实践——生命充盈
在七年级的道德与法治课堂上，老师组织同学们开展如下的课堂教学实践探究活动，请同学们参与并回答老师提出的问题。
活动1  组织同学们观看一组图片。

（1）观察图片回答，我们守护生命除了爱护身体，还需要怎么做？并简洁阐述。
活动2  老师向同学们介绍《万里归途》这部热门电影：电影《万里归途》根据真实事件改编，讲述了努米亚共和国爆发战乱，赤手空拳的外交官，穿越战火和荒漠，面对反叛军的枪口，协助同胞走上回家之路的故事。
（2）受1、2活动启发，如何让我们的生命充盈，试举2例说明。
（3）外交官用“凡人之躯，比肩神明”。作为青少年思考生命的伟大在于什么？

【考点】敬畏生命的原因；发现和创造生命的意义；丰富自己的精神世界；实现人生价值的方法．

【答案】（1）我们守护生命除了爱护身体，还需要养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
（2）①生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。举例：阅读好书；专注地做自己热爱和感兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的风土人情。
（3）①每个人的生命都有自己独特的使命。我们要活出自己的精彩，让生命更加绚烂。②伟大在于创造和贡献。我们应运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。③当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。