过氧化钙（CaO2）是一种环境友好型供氧剂，可用于鱼类养殖、农作物栽培等，实验室有一瓶放置一段时间的过氧化钙样品，某兴趣小组对其成分展开了如下探究。
【查阅资料】CaO2能与水反应最终生成Ca（OH）2和O2，也能与CO2反应得到CaCO3和O2。过氧化氢溶液具有漂白性。
【提出问题】该固体样品的成分是什么？
【猜想假设】可能是CaO2、Ca（OH）2、CaCO3中的一种或几种。
【实验探究】
| 实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 取少量样品于试管中，加入一定量的水，一段 时间后，在试管口插入带火星的木条 |
得到浊液，有气泡产生，木条复燃 |
| ② | 另取少量样品于试管中，滴加适量的试剂X， 并将产生的气体通入澄清石灰水 |
得到澄清溶液，有气泡产生，生成的气体使石灰水变浑浊 |
| ③ | 室温下，取①中上层清液，用pH试纸测定溶液的酸碱度 | pH约为12 |
（1）由实验①、②可知，白色固体中肯定有
过氧化钙和碳酸钙
过氧化钙和碳酸钙
；（2）实验②中所加试剂X可以是
BC
BC
（填字母序号）。A．硫酸钠溶液
B．稀盐酸
C．稀硝酸
D．水
（3）实验②中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
。（4）根据实验③
不能
不能
（填“能”或者“不能”）判断原固体样品中含有Ca（OH）2，理由是 过氧化钙与水反应会生成氢氧化钙
过氧化钙与水反应会生成氢氧化钙
。【反思交流】
（5）过氧化钙敞口放置在空气中，最终会变质为
CaCO3
CaCO3
（填化学式），原因是 过氧化钙能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙、过氧化钙均能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
过氧化钙能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙、过氧化钙均能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
。（6）该兴趣小组在老师指导下，用装置甲进行少量过氧化钙样品与足量水反应的实验，实验时加入过氧化钙样品与足量水，迅速密闭装置，开始测氧气浓度。滴入几滴酚酞试液，观察到三颈烧瓶中溶液先变红后慢慢褪色。630秒时，将气球内二氧化锰加入三颈烧瓶中，瓶内氧气浓度随反应时间变化如图乙。
①AB段氧气浓度几乎不变的原因可能是
过氧化钙与水接触时，生成过氧化氢和氢氧化钙，没有生成氧气
过氧化钙与水接触时，生成过氧化氢和氢氧化钙，没有生成氧气
；②滴入酚酞试液后，三颈烧瓶中溶液变红后会慢慢褪色的原因可能是
过氧化氢溶液具有漂白性
过氧化氢溶液具有漂白性
；③写出BC段可能发生反应的化学方程式
2H2O2=2H2O+O2↑
2H2O2=2H2O+O2↑
。【拓展应用】（7）运输鱼苗时，在水中加少量过氧化钙的主要目的是
过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，供给鱼苗呼吸
过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，供给鱼苗呼吸
。（8）为防止过氧化钙在空气中变质，应
密封
密封
保存。【答案】过氧化钙和碳酸钙；BC；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；不能；过氧化钙与水反应会生成氢氧化钙；CaCO3；过氧化钙能与空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，氢氧化钙、过氧化钙均能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙；过氧化钙与水接触时，生成过氧化氢和氢氧化钙，没有生成氧气；过氧化氢溶液具有漂白性；2H2O2=2H2O+O2↑；过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，供给鱼苗呼吸；密封
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：48引用：1难度：0.6
相似题
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1．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学内容．
（1）米、面的主要成分都是由三种元素组成的淀粉，淀粉属于糖类．
（2）水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品）除去．
（3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．
（4）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是防止食品而变质．
（5）味精是烹制菜肴时常用的调味品，小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量．
[查阅资料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸钠的存在不影响NaCl性质．
[实验过程]
①称取该味精样品10.0g,并溶于蒸馏水
②加入过量的硝酸银溶液，过滤
③用蒸馏水反复洗涤沉淀多次
④将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g
根据上述实验步骤回答下列有关问题：
①过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是．
②试通过计算确定此样品中NaCl质量分数与其包装上标注的含量是否相符．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：68引用：2难度：0.5 -
2．化学兴趣小组同学们在老师的指导下对市售某品牌“钙片”的补钙原理、成分以及功效展开了项目化学习的探究。
【查阅资料】
（1）该补钙剂的主要成分有碳酸钙、维生素D3、硫酸锌、水果香料等。
（2）维生素D3、水果香料都不溶于水也不与酸反应，维生素D3主要作用是促进人体对钙的吸收。
项目一：探究“钙片”补钙原理。
【分析交流】
“钙片”中钙以碳酸钙形式存在，“钙片”进入胃首先要通过人体胃酸对其进行溶解后方可被吸收。
【进行实验】
【反思评价】服用“钙片”时，采用实验方案 实验现象 实验结论或化学方程式 取适量“钙片”粉末于试管中，滴加足量 。化学方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服药方式更有利促进胃肠吸收。
项目二：探究“钙片”中是否含有硫酸锌。
项目三：探究“钙片”的功效。实验方案 实验现象 实验结论 另取少量“钙片”粉末于试管中，加足量水，充分溶解，取适量上层清液于试管中，加入几滴 。“钙片”中含有硫酸锌。
【交流讨论】
该补钙剂适用于中老年人治疗因缺钙导致的患者。老师建议大家应注意平时的饮食补钙，牛奶、鱼类等食物除富含营养素外，是较好的补钙食物，应该多食用。发布：2025/1/3 16:0:5组卷：30引用：1难度：0.5 -
3．酸、碱、盐种类繁多，与人类生活和生产关系密切。请回答下列问题：
（1）造纸业会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理至中性排放。
①写出NaOH的俗称：（一个即可）。
②若某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）。可以处理的废水质量为t。
（2）某化学兴趣小组做了如图所示的两个实验。完成A、B两个实验后，同学们将实验后的废液倾倒入一个废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。（该题实验过程中所用溶液浓度较低；氯化钙溶液和氯化钡溶液显中性；实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均可看做可溶物）
【交流讨论】小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有氯化钠和（酚酞除外）。
【提出猜想】废液中还含有的物质：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化学式）。
【实验验证】
甲同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，得出了正确结论。若猜想二正确，甲同学观察到的现象：有白色沉淀生成，；请写出发生反应的化学方程式：。
【交流与反思】乙同学认为，将甲同学实验中的氯化钙溶液换成氯化钡溶液，也能得出正确结论。你认为乙同学的观点是否正确并说明你的理由：。发布：2025/1/3 8:0:1组卷：93引用：1难度：0.5
