小金根据植物叶片气孔越多,蒸腾作用速率越快的原理,用如图所示装置研究了某种植物叶片上、下表皮气孔数量的关系。

实验步骤:
①取4支长势良好且叶片数量和表面积相同的某种植物相同部位的枝条,分别编号甲、乙、丙、丁。
②甲枝条不作处理,乙枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林(凡士林能封闭气孔),丙枝条每片叶子的上表皮涂上凡林,丁枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林。
③将4支枝条分别置于装有等量清水的锥形瓶中,并分别加入等量的油,形成油层。
④将4个锥形瓶分别放置于四个大小相同的钟罩内,钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片,用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。
⑤将四个装置置于相同的阳光照射下,相同时间后称得硅胶干燥胶片质量增加分别为△m甲、△m乙、△m丙、△m丁。
请回答问题:
(1)步骤③中加入油形成油层的目的是 防止水分蒸发防止水分蒸发。
(2)在该实验中使用了转换法,将蒸腾作用的速率快慢转换为 相同时间硅胶干燥胶片增加的质量相同时间硅胶干燥胶片增加的质量。
(3)实验测得△m甲>△m丙>△m乙>△m丁,请判断该植物叶片上表皮气孔数 少于少于(选填“多于”或“少于”)下表皮气孔数。
(4)小金还利用该实验装置研究了植物的蒸腾作用产生的水占据植物总吸水量的比例,你认为小金还要测量的是 实验前锥形瓶中的水量和实验后锥形瓶中的水量实验前锥形瓶中的水量和实验后锥形瓶中的水量。
【考点】探究植物的蒸腾作用.
【答案】防止水分蒸发;相同时间硅胶干燥胶片增加的质量;少于;实验前锥形瓶中的水量和实验后锥形瓶中的水量
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:346引用:5难度:0.5
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1.科学兴趣小组探究植物进行蒸腾作用时,发现温度会影响植物蒸腾作用的强度。于是他们对“植物在哪一温度下蒸腾作用最强”进行实验探究。
实验器材:温度可调节的透明恒温装置、若干带有新鲜叶片的海桐枝条、500毫升带瓶盖的矿泉水瓶、细玻璃管、刻度尺、打孔器、剪刀、凡土林。
(1)实验中选用透明恒温装置的目的是
(2)利用上述器材,写出本实验的步骤。发布:2024/11/7 3:30:1组卷:85引用:1难度:0.5 -
2.某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素,设计了如图所示的实验,各装置的初始重量均为300克,枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物,各装置放置处的通风状况相同。实验结果的数据统计如下表所示。
组别 5小时后装置重量(g) 甲 150 乙 100 丙 200 丁 130
(1)如果甲、乙是一组对照实验,则探究的问题是
(2)如果乙、丁是一组对照实验,则丁组中的“?”处应填
(3)分析上述三组对照实验可得出的实验结论是发布:2024/8/5 8:0:8组卷:164引用:1难度:0.5 -
3.小安发现温室大棚的内壁凝结了水珠,他认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。于是对植物的蒸腾作用进行了深入的研究。
问题一:蒸腾作用的强弱与什么因素有关呢?
(1)小安做出假设,并通过图1所示实验装置进行了实验验证。那么他作出的假设是
(2)下列对该实验设计的相关分析,说法不正确的是
A.加入油层可以防止水分从液面蒸发
B.实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱
C.将1、2、3分别放在不同湿度条件下
D.该实验应该多次重复,结果才更加可信
问题二:气孔是如何实现自动控制的?
气孔是植物蒸腾作用的“门户”。如图2是气孔张开和闭合的电镜扫描照片。
小吉推测:绿色植物气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关,他设计了如下实验:
①撕取菠菜叶下表皮,将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平,盖上盖玻片制成临时装片,立即放在显微镜下观察气孔的状态。
②从盖玻片的一侧滴入一定浓度的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后,再在显微镜下观察气孔的状态。
(3)请根据已有知识预测步骤②中观察到气孔的状态是发布:2024/10/29 6:0:1组卷:367引用:3难度:0.5