“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。步入青春期的少男少女，你们真的长大了吗？
情景一：升入初中后，小华发生了很多变化。
变化一：小华个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须
变化二：小华说：自进入初中的后，有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现，非常烦恼。
根据下列情境，结合所学知识，回答下列问题
（1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期？请你告诉小华怎样正确处理青春期矛盾心理？
青春不只是烦恼和忧愁还有惊喜和欢乐
情境二：在数学思维拓展课堂上，小华对老师的解题方法提出了质疑，在征得老师的允许下，向同学们展示了自己的解题思路，赢得了老师和同学们的掌声。小华很高兴
情景三：为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力，持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围，淄博市教育工委面向我市在校学生共同发起生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动。小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。
（2）情境二中小华具备什么思维？具备这种思维有什么要求？
（3）我们应该怎样向小华学习开发自己的创造潜能？
[插上飞翔翅膀]
习近平总书记说过“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春期悄悄而来，应如何度过？七年级（1）班同学想创建一个关于青春期的网页。
（4）请你帮他们为网页设计一条标语。
（5）奋斗的青春最美丽。如果让你以“青春的证明”为题做活动，你准备采取哪些形式？（至少列举两种）