阅读古诗，完成练习。
卜算子•送鲍浩然之浙东 水是眼波横眼波横，山是眉峰聚眉峰聚。欲问行人去那边欲问行人去那边？眉眼盈盈处眉眼盈盈处。
才始送春归始送春归，又送君归去送君归去。若到江南赶上春若到江南赶上春，千万和春住千万和春住。
（1）把诗句补充完整。
（2）《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是宋宋代的王观王观。体裁是词词，“卜算子”是词牌名词牌名，“送鲍浩然之浙东”是题目题目。
（3）“才始送春归，又送君归去”抒写了词人离别的情绪离别的情绪。这句既写送春归去春归去，又送友归去友归去，表达了词人对春春的留恋，对朋友朋友的深情。
（4）“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人惜春惜春溢于言表，对友人鲍浩然的祝福之意祝福之意也隐藏在词句中。
（5）“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作美人流动的眼波美人流动的眼波，把山比喻为美人蹙起的眉毛美人蹙起的眉毛，巧妙形象地描绘出眼前这幅诗情画意的山水图诗情画意的山水图。
【考点】送别抒情．
【答案】眼波横；眉峰聚；欲问行人去那边；眉眼盈盈处；始送春归；送君归去；若到江南赶上春；千万和春住；宋；王观；词；词牌名；题目；离别的情绪；春归去；友归去；春；朋友；惜春；祝福之意；美人流动的眼波；美人蹙起的眉毛；诗情画意的山水图
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 20:30:2组卷：70引用：2难度：0.5
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1．阅读古诗，完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。，。（1）在横线上补全诗句。
（2）首句中“”点明了诗人送别辛渐的季节是在。
（3）请说说第二句中“孤”字好在何处：
（4）下列对古诗理解不正确的一项是
A.这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。
B.苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。
C.最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。
D.“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。
（5）联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。发布：2025/3/13 1:30:5组卷：30引用：2难度：0.5 -
2．课内阅读。
芙蓉楼送辛渐，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，。（1）把古诗补充完整。
（2）首句中“”点明了诗人送别辛渐的季节是。
（3）请说说第二句中“孤”字好在何处。
（4）最后一句诗表现了作者的什么性格？发布：2025/3/13 2:30:1组卷：64引用：6难度：0.6 -
3．芙蓉楼送辛渐
，。，。
（1）将诗句补充完整。
（2）从这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是，他是在（地点）送别朋友的。诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。
（3）诗人是在什么环境下与朋友离别的？
A、下着大雨的清晨
B、下着大雨的傍晚
C、风和日丽的早晨
D、风和日丽的傍晚
（4）诗的后两句运用了的修辞，形象的表现了诗人的品格。
（5）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①本诗的第一二句在写景中融入了离别之情。
②本诗写离愁别绪，满含悲愤之情。
③诗的第三四句既写对亲友的怀念，又写自己内心的操守。发布：2025/3/13 2:0:1组卷：37引用：1难度：0.5
