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给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干,新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各种矿质元素的完全培养液,烧杯等必要的用具,现有一个探究物质跨膜运输特点的实验,请完善下列实验:
第一步:取两个容量相同的烧杯,分别加入
等量的完全培养液
等量的完全培养液
,并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中,作好标记.
第二步:培养2d后,取出幼苗,分别测量
两烧杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的浓度,并与原浓度相比较
两烧杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的浓度,并与原浓度相比较

第三步:分析结果:①
若两种幼苗对Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情况相同,说明细胞膜运输离子无选择性
若两种幼苗对Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情况相同,说明细胞膜运输离子无选择性

②若两种幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等离子有差异,说明细胞膜运输物质具有选择性
②若两种幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等离子有差异,说明细胞膜运输物质具有选择性

【答案】等量的完全培养液;两烧杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的浓度,并与原浓度相比较;若两种幼苗对Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情况相同,说明细胞膜运输离子无选择性;②若两种幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等离子有差异,说明细胞膜运输物质具有选择性
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:12引用:3难度:0.5
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  • 1.下列不属于主动转运特点的是(  )

    发布:2025/1/5 8:0:1组卷:9引用:5难度:0.9
  • 2.为探究主动运输的特点,科研人员利用下图1的装置进行实验,其中HgCl2可以抑制AIP的水解。

    (1)该实验的自变量是
     
    ,主动运输不同于协助扩散的特点是
     
    ,细胞膜的主动运输对话细胞的生理意义是
     

    (2)实验结果如图2所示,比较甲组与乙组,得出的结论是
     
    ,与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与
     
    (填细胞器名称)较少有关。
    (3)胡萝卜的根从土壤中吸收大量的无机盐,其中N、P等元素在体内形成的化合物往往不稳定,在逆境中可从老叶转移至幼叶,而Ca、Mn等元素形成稳定的化合物不易转移。某地种植的胡萝卜的成熟叶正常,部分幼叶出现病态,用Ca( N032根部施肥后幼叶恢复正常,推测原来的土壤中缺乏
     
    (填“Ca”或“N”)。

    发布:2024/12/17 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.5
  • 3.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线,影响A、B点和B、C点吸收量不同的主要因素分别是(  )

    发布:2024/12/8 0:30:1组卷:31引用:3难度:0.7
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