微量元素体检报告单显示，某儿童体内铁元素含量偏低。
（1）服用维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+。在这个过程中体现维生素C的 还原还原（填“氧化性”或“还原性”）。缺铁性贫血患者应补充Fe2+，一些补铁剂用硫酸亚铁制成药片时，外表包有一层特殊的糖衣，推测糖衣的作用是 保护FeSO4不被空气中的氧气氧化保护FeSO4不被空气中的氧气氧化。
（2）硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）在医药上用作补血剂.某课外小组设计实验测定该补血剂中铁元素的含量，并检验该补血剂是否变质.实验步骤如图：
请回答下列问题：
ⅰ.取步骤①的滤液滴加KSCN溶液后变为红色，说明滤液中含有 Fe3+Fe3+（填离子符号），加入Fe粉后红色褪去，写出加入铁粉时反应的离子方程式：2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe3++Fe=3Fe2+。
ⅱ.另取步骤①的滤液，检验其中是否存在Fe2+的试剂为 酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液。
ⅲ.步骤②加入过量H2O2的目的是 将Fe2+全部氧化为Fe3+将Fe2+全部氧化为Fe3+。
ⅳ.一系列操作包括过滤、洗涤、灼烧，最后所得固体为 Fe2O3Fe2O3（写化学式）。
ⅴ.假设实验中的损耗忽略不计，若1片补血剂的质量为bg,则补血剂中铁元素的质量分数为 7ab%7ab%。
7
a
b
7
a
b
【考点】探究物质的组成或测量物质的含量．
【答案】还原；保护FeSO4不被空气中的氧气氧化；Fe3+；2Fe3++Fe=3Fe2+；酸性高锰酸钾溶液；将Fe2+全部氧化为Fe3+；Fe2O3；%
7
a
b
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：27引用：1难度：0.5
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1．为测定某氟化稀土样品中氟元素的质量分数进行如下实验。利用高氯酸（高沸点酸）将样品中的氟元素转化为氟化氢（低沸点酸）蒸出，再通过滴定测量，实验装置如图所示。（1）a的作用是 ，f仪器的名称是（2）检查装置气密性：首先（填操作），关闭k1，微热c,f中有气泡冒出；停止加热，导管e内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。（3）c中加入一定体积高氯酸和mg氟化稀土样品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加热b、c,使水蒸气进入c。①下列物质可代替高氯酸的是（填序号）A．硝酸 B．盐酸 C．硫酸 D．磷酸②实验中除有HF气体外，可能还有少量SiF4（易水解）气体生成，若有SiF4生成，实验结果将（填“偏高”“偏低”或”不受影响”）。③若观察到f中溶液红色褪去，需要向f中及时补加NaOH溶液，否则会使实验结果偏低，原因是。（4）向馏出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA标准溶液滴定剩余的La3+（La3+与EDTA按1：1络合），消耗EDTA标准溶液V2 mL，则氟化稀土样品中氟的质量分数为。（F的相对原子质量为19）（5）用样品进行实验前，需要用0.084g氟化钠代替样品进行实验，改变条件（高氯酸用量、反应温度、蒸馏实验），测量并计算出氟元素质量，重复多次。该操作的目的是。发布：2025/1/18 8:0:1组卷：24引用：1难度：0.5 -
2．煤气化是有效利用化石能源手段之一，有关反应如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高温CO2+H2一定条件
获得的气体称为水煤气。某研究性学习小组为探究气体的成分进行了如下实验：
[实验]使水蒸气通过灼热的焦炭，收集反应后流出的气体。
[提出假设]对气体的成分提出了三种假设。
假设1：该气体是 CO、H2。
假设2：该气体是 CO、H2、H2O。
（1）假设3：。
[设计实验方案，验证假设]
他们拟用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，验证上述假设（加热装置和导管等在图中略去，实验前装置内部的空气已经排尽）。
（2）按气流从左至右连接各仪器，用题中小写字母表示接口的连接顺序（仪器可重复使用）：
混合气→dc→→→ij→→→→ij；
（3）仪器A中需加入试剂的是，其中反应的化学方程式是；
（4）仪器B中需加入试剂的名称是，其作用是；
[思考与交流]
（5）本实验的尾气需要处理，处理的方法为。
（6）某同学认为增加焦炭的量可以提高化学反应①的速率，你是否同意他的说法，并简述理由。发布：2024/12/30 14:0:1组卷：34引用：4难度：0.5 -
3．为探究矿石样品X（仅含两种元素）的组成和性质，某同学设计并完成如图实验：
请回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化学式。
（3）红褐色沉淀C是。
（4）气体D通入足量H2O2中发生反应①的化学方程式。发布：2024/12/30 14:30:1组卷：14引用：3难度：0.7
