与法同行 健康成长
未成年人是祖国的花朵，由于家庭、社会的复杂情况，未成年人一直是国家、社会致力保护的对象。为未成年撑起法治之伞，给他们营造一个安全、健康、快乐的成长环境，是全社会的共同心声。某校学习小组围绕“法律保护未成年人健康成长”开展项目式学习，邀请你一起参加。
【任务一：学习法律】
学习小组想要学习保护未成年人的法律法规，准备进行搜集相关的法律文本。
（1）请向学习小组推荐两部相关的法律法规。 （不得与试题重复。）
【任务二：善用法律】
在进行项目式学习时，小明发现学校附近的一些不法商家向未成年人出售电子烟的现象，学习小组就此进行了探究活动。

主题	加强保护让青少年远离烟草危害
姓名	xxx	班级	7.1
我来吐槽	当前不法生产者、经营者为牟取高额利润，公然挑战法律底线。有的把一些电子烟产品装扮成奶茶杯、可乐罐、星球杯等形状，吸引青少年的注意；有的加入香精等添加剂减少烟味刺激，以博得吸食者好感，让部分青少年深陷其中；有的用各种擦边球词汇或者视频图片躲避审查，利用社交平台进行售卖。更恶劣的是，一些不法分子甚至引诱未成年人分销代理，致使其识入违法犯罪歧途。
相关法律法规	《电子烟管理办法》 第二十二条  禁止向未成年人出售电子烟产品。电子烟经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第二十八条  本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络…… 第三十一条  学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：（一）予以训导；（二）要求遵守特定的行为规范；（三）要求参加特定的专题教育；（四）要求参加校内服务活动；（五）要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预；（六）其他适当的管理教育措施。 《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十三条  相关经营者违反本法第五十八条、第五十九条第一款、第六十条规定的，由文化和旅游、市场监督管理、烟草专卖、公安等部门按照职责分工资令限期改正，给予警告，没收违法所得，可以并处五万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，责令停业整顿或者吊销营业执照、吊销相关许可证，可以并处五万元以上五十万元以下罚款。
我想对他们说	①电子烟管理办法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法对相关主体的行为做出了相应规定说明法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②预防未成年人犯罪法对未成年不良行为做出了界定并对学校的职责做出了要求说明法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③未成年人保护法规定了有违法行为的相关经营者应承担的法律责任说明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 ①电子烟管理办法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法对相关主体的行为做出了相应规定说明法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②预防未成年人犯罪法对未成年不良行为做出了界定并对学校的职责做出了要求说明法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③未成年人保护法规定了有违法行为的相关经营者应承担的法律责任说明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

（2）结合材料，分析法律对促进未成年人远离烟草危害实现健康成长的作用。
【任务三：遵守法律】
保护青少年不受烟草危害，需要全社会以“零容忍”的态度，形成保护合力。
（3）请代表学习小组从不同主体的角度提出对未成年人保护的合理化建议。