阅读下面两个文段，完成下列各题。
[甲]子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
[乙]孔子观于周庙，有攲①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子 曰：“闻宥座器，满则覆，虚则攲，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则攲。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”
（《韩诗外传》）【注】①攲（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
（1）解释下列句中加点的词。
①学而时习之温习温习
②温故而知新学过的知识学过的知识
③思而不学则殆精神疲倦而无所得精神疲倦而无所得
④满则覆翻倒翻倒
（2）文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示？
（3）这几段文字内容都与学习有关，[甲]文谈的是学习方法学习方法方面的问题；[乙]文谈的是学习态度方面的问题。孔子认为学习过程中学学与思思应该相结合。
（4）孔子为什么“使子路取水试之”？孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
【答案】温习；学过的知识；精神疲倦而无所得；翻倒；学习方法；学；思
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：33引用：4难度：0.3
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1．阅读文言文选段，完成下列小题。
【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。
（选自《资治通鉴》）【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。
（1）解释下面加点的词。
①权谓吕蒙曰
②见往事耳
③权从之
④闻城已拔
（2）下面加点词意思相同的一项是
（3）翻译下面句子。A．结友而别 人不知而不愠 B．但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾 C．诸将欲作土山 将以攻宋 D．不能甚固 而戍死者固十六七
①卿言多务，孰若孤？
②城备既修，外救必至，不可图也。
（4）甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。发布：2024/12/27 4:0:2组卷：69引用：6难度：0.6 -
2．阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①蒙辞以军中多务
②孤岂欲卿治经为博士邪
③但当涉猎
④见往事耳
⑤即更刮目相待
（2）翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（3）孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？这种方法有什么好处？
（4）有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：3引用：2难度：0.5 -
3．阅读下面的文言文，完成问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①当涂掌事
②但当涉猎
③见往事耳
④刮目相待
（2）翻译下面句子。
①蒙辞以军中多务。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是
A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。
B.本文注重以对话来刻画人物，对话言简意赅，生动传神，具有情趣。
C.孙权开始以“卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。
D.从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心和期望。
（4）阅读以下链接材料，你认为吕蒙和傅永有哪些共同特点？
【链接材料】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书②而不能答，请洪仲，洪仲深让③之而不为报④。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布⑤，唯傅修期耳。”
注释：①寻：不久。②书：书信。③让：责备。④报：回复，回答。⑤露布：公开的文告。发布：2024/12/26 20:0:2组卷：9引用：3难度：0.5
