为了让同学们更好了解我同的新型民族关系，道德与法治课老师展示了下列情境。
| 情境一 | 情境二 | 情境三 | 情境四 |
| 20世纪60年代，自然灾害时期，上海等地“三千孤儿入内蒙”，牧民群众献爱心养孤儿。内蒙古包钢建设初期人财物短缺，全国各族群众掀起“齐心协力建包钢”的热潮 | 第十三届全国人大代表中，少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表 | 春节期间，某社区内各族群众一起过新年，呈现出手足相亲、守望互助、各族群众一家亲的和谐画面 | 某社区有汉族、蒙古族、回族等数十个民族，社区先后成立了多个网格议事协商委员会，让各族人民像石榴籽一样紧紧地拥抱在一起 |
（2）从上述情境可以看出，我国形成新型民族关系有何意义？
【考点】我国的民族关系．
【答案】（1）平等团结互助和谐的民族关系。
（2）①有利于筑牢中华民族民运共同体意识。②有利于维护民族团结，保障少数民族群众当家作主的地位。③有利于实现中国民族伟大复兴。
（2）①有利于筑牢中华民族民运共同体意识。②有利于维护民族团结，保障少数民族群众当家作主的地位。③有利于实现中国民族伟大复兴。
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：13引用：1难度：0.6
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1．在我国，55个少数民族都有本民族的全国人大代表和政协委员。这主要表明（ ）
发布：2024/12/27 23:30:1组卷：2引用：2难度：0.8 -
2．“天宫课堂”第二课，在中国科技馆设地面主课堂，同时也在西藏拉萨、新疆乌鲁木齐设分课堂，在拉萨分课堂汉族与藏族孩子一起协作共同感受“地天互动”。这活动（ ）
①提高了教育的效率，实现了教育方式根本转变
②能够激发中学生探索新知的热情
③折射了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
④说明我国已经建成科技创新强国发布：2024/12/28 4:0:1组卷：13引用：2难度：0.7 -
3．“这是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我，相扶风雨中，危难见真情……”歌词表明（ ）
发布：2024/12/28 4:0:1组卷：34引用：8难度：0.7
