阅读下面三段文字,结合《昆虫记》整本书的阅读,进行思考探究,完成下面小题。
(材料一)如果学生没有发现什么老师不知道的事,那么在雷沃米尔之后再谈论蝉的故事也没什么意义。这位伟大的博物学家就在我居住的地区收集研究资料,他把标本泡在三六烧酒里,用大型马车运过去。但我恰好相反,我是在蝉的陪伴下生活的。当七月来临,它们占据了从牲口棚到屋檐下的每处角落。我们共享同一个居所。我是房子的主人,但在房子外面,蝉才是掌权的主妇,她吵吵嚷嚷,无理取闹。这位性格直率的邻居常常前来拜访,让我得以了解关于她的一些细节,雷沃米尔做梦都没法拥有这样的条件。——节选自《蝉出地洞》
(材料二)亚里士多德认为知了猴在外壳开始裂开之前,味道最美。但法布尔亲自烹饪品尝后却发现味同嚼蜡。由此,法布尔认为亚里士多德在光辉的学术生涯中做过的一点傻事,就是把村野玩笑当成了真实的资料,并记录下来。而法布尔对各种民间说法,譬如知了猴的美味,蝉的药效等一向是深表怀疑的。
(材料三)在中国,知了猴不仅是餐桌上的一道美味,而且还是中药里的一味药材。
(1)请你品味(材料一)中的画线句,联系整本书的阅读,说一说与雷沃米尔的研究相比,法布尔的研究有什么独特之处?
我们共享同一个居所。我是房子的主人,但在房子外面,蝉才是掌权的主妇,她吵吵嚷嚷,无理取闹。
(2)法布尔说:“除了感觉之外,所有的动物,包括人,都天生具备一些智慧,一些与生俱来而非后天获得的灵感。”譬如,他就发现蝉似乎天生能预知到来自蚋的破坏,因此产卵的数量特别大。还有哪些昆虫也具有这种本能的智慧?请另举《昆虫记》中一例。
(3)(材料二)体现了法布尔怎样的科学精神?结合(材料三)的内容,说说你对法布尔这种精神的看法。
【考点】《昆虫记》.
【答案】(1)这句话运用了比喻拟人的修辞,生动形象地写出了蝉的活泼、生动(吵闹热闹),可以读出法布尔对蝉、对昆虫由衷的喜爱和尊重,可以看出他研究的是鲜活的生命。
(2)螳螂捕蝗虫的故事:有一只螳螂碰上了一只蝗虫,它把翅盖打开,摆出准备防御的姿势,吓住了蝗虫。只要蝗虫动一下,螳螂就转一下,等螳螂能发起攻击时,螳螂就抓住了蝗虫…
(3)敢于质疑、实事求是。
由于社会文化背景:知识水平等的差异,法布尔的怀疑未必都是正确的,但怀疑本身没有错,科学研究需要怀疑精神。
(2)螳螂捕蝗虫的故事:有一只螳螂碰上了一只蝗虫,它把翅盖打开,摆出准备防御的姿势,吓住了蝗虫。只要蝗虫动一下,螳螂就转一下,等螳螂能发起攻击时,螳螂就抓住了蝗虫…
(3)敢于质疑、实事求是。
由于社会文化背景:知识水平等的差异,法布尔的怀疑未必都是正确的,但怀疑本身没有错,科学研究需要怀疑精神。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:37引用:1难度:0.5
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1.小语同学阅读法布尔的《昆虫记》,被神奇的昆虫世界所吸引,为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出与各序号对应的昆虫选项。( )
走进昆虫世界,我遇见了你——
① ,你是雍容华贵的禁食主义者,传宗接代就是你活着的全部意义;
② ,你是多么细心又挑剔,为了孩子的第一口食物,不辞辛劳地用长嘴开凿着深井;
③ ,你年轻时辛勤采蜜,年老时甘当看门人,一生都在为家庭尽心尽力;
④ ,你若为雄是搬运工,你若为雌是面包师,你们齐心协力,是昆虫界的模范夫妻。感谢遇见!你们,让我读懂了一首生命的诗篇。发布:2024/12/26 20:30:2组卷:401引用:2难度:0.5 -
2.在读完《昆虫记》后,老师要求大家从三个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难,请你根据表格中的提示帮助小艾完成任务。
探究作品之美 角度一:
科学之美一一作品饱含了作者
丝不苟的科学精神。举例:为了观察虻蝇蛴螬,法布尔甘愿在烈日下屏息观察数十天,酷热的天气连蝉都难以忍受,法布尔却耐心坚持。这是多么可贵的精神啊! 角度二: 举例: 发布:2024/12/26 20:0:2组卷:95引用:6难度:0.7 -
3.昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战,最具人气的几位参赛选手:蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜,请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述,为其选择相应的奖项,并阐述理由。
奖项类别:“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
我选择的昆虫是发布:2024/12/26 18:30:1组卷:52引用:4难度:0.7