阅读材料，回答问题。
“路，道也，从足，从各。”中华民族的伟大复兴之路需要国家、社会、个人的共同努力。九年级某班围绕“道路”主题开展探究活动。
活动一：走进深圳特色路
深圳经济特区建立以来，众多新地名成为深圳城市发展的闪亮名片。在深圳，隆平路、冲之大道、稼先路等特色路名吸引了许多市民前往“打卡”。

（1）深圳以科学家的名字命名道路，请简析其中的寓意。
活动二：探究改革开放路
我国的快速发展靠的是改革开放，未来前进道路也必须“坚持深化改革开放”。

十年来，农业变强了！产量连续8年稳定在1.3万亿斤以上；农村变美了，全国95%以上的村庄开展了清洁行动，基本实现了干净整洁有序；农民变富了，2022年农村居民可支配收入首次突破2万元，较2012年增长超2.8倍。

十年来，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。

十年来，中国企业在“一带一路”沿线国家建设的境外经贸合作区累计投资达571.3亿美元，为当地创造了42.1万个就业岗位：承包工程完成营业额累计超过8000亿美元。

（2）上述材料启示我国应如何坚持深化改革开放。
活动三：规划职业生涯路
时代变迁催生职业变革和更替，有些职业已经消失或越来越少，如人工电话接线员、磨刀匠等；有些职业刚刚或即将产生，如数据安全工程技术人员、家庭教育指导师、碳汇计量评估师等。新时代赋予青年丰富的职业选择和广阔的发展空间，我们要以蓬勃朝气在全面建设社会主义现代化国家的实践中实现祖国与个人梦想。
（3）初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，让我们更全面地认识自己，为我们作出理性职业选择打下坚实的基础。结合自身实际，请规划你的成长道路。