在实现中华民族伟大复兴的道路上,各行各业都有自己的梦想。某中学开展“梦想大讲堂”活动,同学们通过分享不同领域的筑梦故事,共同感受祖国的日益强大。
故事一:袁隆平常说自己有两个梦想,一是禾下乘凉梦,一是杂交水稻覆盖全球梦。1953年,23岁的袁隆平立下誓言:“要解决粮食增产问题,不让老百姓挨饿。”这位“看上去更像农民”的科学家,“不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上”,真正把论文写在了祖国的大地上,让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)从袁隆平的事迹中你能感悟到哪些道理?
故事二:投身铅球运动,是巩立姣为自己选择的人生道路。过去的21年里,她一遍遍重复着枯燥而又艰苦的训练,默默等待着梦想照进现实的那一天。在第四次征战的奥运赛场上,巩立姣终于站在了最高领奖台上。
(2)巩立姣的事迹带给我们哪些启示?
(3)从上述故事中我们能获得哪些精神滋养?
【答案】(1)①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。③伟大在于创造和贡献。要用坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④实践出真知,要在实践中学习。
(2)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;②努力,是梦想与现实之间的桥梁;③努力,需要立志;④努力,需要坚持;⑤努力也有方法等。
(3)热爱祖国(心怀爱国、关心国家);敬业奉献(无私奉献);担当责任;实干创造(勇于创新)等。
(2)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;②努力,是梦想与现实之间的桥梁;③努力,需要立志;④努力,需要坚持;⑤努力也有方法等。
(3)热爱祖国(心怀爱国、关心国家);敬业奉献(无私奉献);担当责任;实干创造(勇于创新)等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:4引用:2难度:0.4
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3.材料一:“革命友谊深似海,五湖四海奔拢来。”“献了青春献终身,献了终身献子孙。”六盘水,作为一个在三线建设时期被“火车拉来的城市”,上个世纪五六十年代,数十万人大迁徙,造就了这个城市。“三线建设”中,广大建设者风餐露宿,披荆斩棘,肩挑背扛,挥洒青春热血,抒写了慷慨激扬,惊天动地的建设史诗,形成具有六盘水特色的 “三线精神”。
材料二:六盘水在发展的历程中,先辈精神代代相传,形成了新时期的 “六盘水精神”。超越,是新时期“六盘水精神”的主要精髓,奉献、包容、创新的主要目的,也就是实现超越。纵观六盘水的发展历程,就是一个不断超越的过程。近几年,六盘水深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,高举循环经济发展的旗帜,坚持发展和生态两条底线,弘扬“三线”精神,深化三变改革(资源变资产、资金变股金、农民变股东),各项建设取得了骄人的成绩。
[家乡文明我探索]材料一体现了“三线”建设中形成的哪种精神?
[家乡文明我传承]请为传承“三线精神”“六盘水精神”提几条合理化建议。
[家乡文明导我行]在传承家乡文明中即将毕业的你如何结合自身实际,找准自己的位置,为将来建设家乡做好准备?
[家乡文明我践行] 作为中学生的你在今后的学习、生活中如何践行“三线精神”“六盘水精神”?发布:2024/10/31 8:0:1组卷:20引用:1难度:0.5