课内阅读我会做。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
（2）用“ ”画出文中一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
（3）仿照文中的比喻句和拟人句各写一句话。
比喻句：月亮像弯弯的小船挂在天空中月亮像弯弯的小船挂在天空中。
拟人句：上学的路上，花儿对我点头，小鸟对我歌唱上学的路上，花儿对我点头，小鸟对我歌唱。
（4）文中省略号表示省略了菊花的颜色省略了菊花的颜色，请试着把省略号的内容补充上来：金黄的、粉红的金黄的、粉红的。
（5）读了这段话，我仿佛看到了黄色黄色的银杏树叶，红色红色的枫叶，金色金色的田野，有着紫红的紫红的、淡黄的淡黄的、雪白雪白等各种颜色的菊花。秋天的色彩多么丰富啊！可用文中的一词语--五彩缤纷五彩缤纷来形容，这词语的意思是颜色繁多，非常好看颜色繁多，非常好看。
【考点】课文内容分析．
【答案】月亮像弯弯的小船挂在天空中；上学的路上，花儿对我点头，小鸟对我歌唱；省略了菊花的颜色；金黄的、粉红的；黄色；红色；金色；紫红的；淡黄的；雪白；五彩缤纷；颜色繁多，非常好看
【解答】
【点评】
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发布：2024/11/30 20:30:1组卷：17引用：3难度：0.5
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1．课内阅读
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）写近义词。
霎时依然寂静无声
（2）这个文段选自课文《》。
（3）孩子们沉默的原因是：。
（4）这“极为珍贵的东西”是什么？
（5）为什么说孩子们的沉默是可贵的？发布：2025/3/13 11:0:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？发布：2025/3/13 10:30:1组卷：10引用：2难度：0.8 -
3．课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）这段话选自课文《》。
（2）找出这段话的中心句，画上“ ”。
（3）从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）请概括下面的海底动物的活动特点。要求：不超过三个字。
海参：
梭子鱼：
乌贼和章鱼：
贝类：
（5）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：7引用：4难度：0.5
