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甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时出发,沿同一条公路相向而行,乙车出发2h后休息,与甲车相遇后,继续行驶.设甲,乙两车距B地的路程分别为y(km),y(km),甲车行驶的时间为x(h),y,y与x之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:
(1)甲车的速度是
80
80
km/h,乙车休息了
0.5
0.5
h;
(2)求乙车与甲车相遇后y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当甲车出发多少小时后,两车相距80km?

【考点】一次函数的应用
【答案】80;0.5
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:134引用:1难度:0.3
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    A 2.5 1.5
    B 2 2.4
    (1)甲、乙两厂的产品分别是多少件?
    (2)设甲厂运往A营业部m件,两厂发往两营业部的总费用为W元,请写出W关于m的函数关系式,并指出m的取值范围;
    (3)由于快速环道的开通,甲厂发往A营业部的运费减少a元(0<a≤2),其他运费不变,如何调运,使得总费用最少?

    发布:2025/6/17 0:30:1组卷:86引用:2难度:0.6
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    ①甲行走的速度为30m/min
    ②乙在距光明学校500m处追上了甲
    ③甲、乙两人的最远距离是480m
    ④甲从光明学校到篮球馆走了30min
    正确的是
    (填写正确结论的序号).

    发布:2025/6/16 23:0:1组卷:1089引用:5难度:0.5
  • 3.日前教育部要求各中小学开展一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会,为了配合此次“铭记英雄,缅怀先烈”的活动,某校开展了赴铜川耀州区陕甘边照金革命根据地纪念馆研学旅行活动.学校离纪念馆135公里,高年级同学乘校车先出发,2小时后到达,参观完后沿原路匀速返回.低年级同学在高年级同学出发1小时后才乘校车走,如图是他们离学校的路程y(千米)行驶时间x(小时)之间的函数图象.
    (1)求高年级同学返回途中y与x之间的函数关系式,并写出函数的自变量取值范围;
    (2)低年级同学出发后行驶3小时时与返回的高年级同学在途中相遇,求低年级同学乘坐的校车行驶速度.

    发布:2025/6/16 23:0:1组卷:354引用:2难度:0.3
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