阅读下列解题过程:
15+4=1×(5-4)(5+4)(5-4)=5-4(5)2-(4)2=5-4=5-2
16+5=1×(6-5)(6+5)(6-5)=6-5(6)2-(5)2=6-5
请回答下列问题.
(1)观察上面的解题过程,请直接写出结果.1n+n-1=n-n-1n-n-1.
(2)利用上面结论,请化简12+1+13+2+14+3+…+12005+2004的值.
1
5
+
4
1
×
(
5
-
4
)
(
5
+
4
)
(
5
-
4
)
5
-
4
(
5
)
2
-
(
4
)
2
5
-
4
5
-
2
1
6
+
5
1
×
(
6
-
5
)
(
6
+
5
)
(
6
-
5
)
6
-
5
(
6
)
2
-
(
5
)
2
6
-
5
1
n
+
n
-
1
n
n
-
1
n
n
-
1
1
2
+
1
1
3
+
2
1
4
+
3
1
2005
+
2004
【考点】分母有理化.
【答案】-
n
n
-
1
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/5 0:0:1组卷:513引用:5难度:0.3
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1.先阅读下面的材料.再解答下面的问题.
∵(+a)(b-a)=a-b,b
∴a-b=(+a)(b-a)b
特别地.(+12)×(11-12)=1,11
∴=112-11+12,11
当然也可以利用12-11=1得1=12-11,
故=112-11=(12)2-(11)212-1112+11
这种变形也是将分母有理化.
利用上述的思路方法解答下列问题:
(1)计算:-13-8+18-7-17-6+16-5;15+2
(2)计算:-54-11-411-7.23+7发布:2025/6/16 22:0:2组卷:162引用:1难度:0.9 -
2.
=13+2发布:2025/6/16 23:30:1组卷:99引用:2难度:0.9 -
3.已知a=3+2
,b=3-22,则a2b-ab2=.2发布:2025/6/16 15:0:2组卷:1168引用:13难度:0.7