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刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
【注释】涉:渡。 遽:立刻。 契:用刀刻。 所从坠:剑落的地方。 矣:了。
惑:迷惑,这里指糊涂。
(1)解释词语。
者:…的人,定语后置的标志…的人,定语后置的标志 其:他的,代词.他的,代词.自:自--从自--从 于:在,到在,到 是:指示代词,这儿指示代词,这儿
吾:我的我的 其:他,代词他,代词 者:…的地方…的地方 求:找找 之:剑,代词剑,代词
而:但是但是 若:像像亦:不亦…乎”是一种委婉的反问句式,不是很…吗不亦…乎”是一种委婉的反问句式,不是很…吗 此:这样这样
(2)翻译全文。
(3)这则寓言比喻了什么行为?
【考点】句子翻译.
【答案】…的人,定语后置的标志;他的,代词.;自--从;在,到;指示代词,这儿;我的;他,代词;…的地方;找;剑,代词;但是;像;不亦…乎”是一种委婉的反问句式,不是很…吗;这样
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/11 22:0:1组卷:56引用:1难度:0.5
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1.文言文
古人读书法
[甲]朱子读书法ㅤㅤ凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放(安放),正身体,对书册,详缓(仔细地、从容地)看字,子细(仔细)分明读之。
ㅤㅤ须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云:“读书百遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
ㅤㅤ余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急(紧要)。心既到矣,眼口岂不到乎?
[乙]陈晋之读书法ㅤㅤ读书惟在记牢,则日见进益(长进)。陈晋之一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言,初若可喜,然旋读旋忘,是虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖(毛病),至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
(1)用现代汉语翻译下列句子。
1)谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
2)所谓日计不足,岁计有余者。
(2)【甲】文第一段强调读书要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”读书的弊病是
(3)朱熹和陈晋之的读书法有何异同?
(4)怎样才能把书读熟呢?根据上面两则材料试作概括。
(5)朱子说:“读书有‘三到’,谓心到、眼到、口到。”他为什么要把“心到”排在第一位?请用文中的语句回答。发布:2025/3/13 9:30:1组卷:8引用:1难度:0.5 -
2.品读句子,完成练习。
(1)夏月则练盛数十萤火以照书
①该句告诉我们时间是
②翻译句子。发布:2025/3/13 8:0:2组卷:11引用:1难度:0.7 -
3.字词理解。
(1)下面加点字的意思正确的请打“√”,如有错误,请把正确的意思写在横线上。
①夏月则练囊盛(强烈)数十萤火以照书。
②过是溪,逢老媪方(正在)磨铁杵。
(2)照样子,用组词的方法来解释加点字。
例:胤恭勤不倦。(疲倦)
①胤恭勤不倦。
②博学多通。
③夏月则练囊盛数十萤火以照书
④未成,弃去。
(3)“卒”在《现代汉语词典》中的解释如下,下列句子中的“卒”分别选哪个义项?
卒:①完毕,结束 ②到底,终于 ③死
A.七月卒,年七十一。上闻之震悼
B.太白感其意,还卒业发布:2025/3/13 8:0:2组卷:45引用:1难度:0.6