为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、质量质量相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器同时加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如图1所示，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是 秒表秒表。如图2所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。
（1）在实验中一般用控制 加热时间加热时间相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 升高的温度升高的温度来比较水和食用油吸热能力的差异。
（2）根据图2可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给水加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 大于大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。
【答案】质量；秒表；加热时间；升高的温度；大于
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：109引用：3难度：0.6
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1．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，相同容器内分别装入质量相等的 A、B两种液体，用相同的酒精灯加热。
（1）按规范要求，调节铁圈M的高度之前，酒精灯 点燃（选填“需要”或“不需要”）。实验中两种液体吸收热量的多少可通过 （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。
（2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，用三种方法来比较两种液体吸热升温的快慢。
①在相同的时间t内比较温度变化ΔT
②在相同的温度变化ΔT内比较时间t
③若ΔT和t均不同，则可用 （用ΔT、t表示）比较两种液体吸热升温的快慢。
（3）由图乙可知，升高相同的温度，A液体吸收的热量 B液体吸收的热量；A液体的比热容 B液体的比热容。（填“大于”“小于”或“等于”）
（4）如图乙所示，若不计热量损失，已知A液体比热容为3.6×103J/（kg•℃），则B液体的比热容为 J/（kg•℃）。发布：2024/10/4 0:0:1组卷：32引用：2难度：0.5 -
2．如图所示为探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。图甲中使用相同规格的电加热器分别对质量相等的水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
发布：2024/10/17 11:0:2组卷：62引用：4难度：0.6 -
3．晴朗炎热的夏季在海边游玩，光脚踩在沙滩上，沙子烫脚；走在海水中，感觉海水凉凉的，为了解释这一现象，小明和他的同学进行了如下实验：
（1）如图甲，小明在容器中分别装入 和初温都相同的沙子和水，用两个完全相同的酒精灯加热。加热过程中需用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是 。
（2）测得的实验数据如下表：
5min时，温度计显示沙子的温度图乙所示，其读数为 ℃；根据实验数据绘出温度-时间关系图像如图丙所示，分析图像后小明发现：沙子的温度升得更高，所以“沙子吸收的热量比水多”，该观点 （选填“错误”或“正确”）。加热时间/min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 沙子 12 20 28 36 44 水 12 14 16 18 20 22
（3）分析数据、图像可知：沙子和水的温度-时间图像均为一条直线，沙子和水的图像的倾斜程度不同，说明：沙子、水升高相同温度的情况下的吸热能力是 （选填“相同”或“不同”）的，且沙子的吸热能力 （选填“大于”“小于”或“等于”）水。发布：2024/10/5 1:0:1组卷：56引用：1难度：0.8
