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某科研团队在适宜温度下研究了小麦和高粱幼苗的光合作用特性,得到部分数据如表所示(单位:μmol/L)。回答下列问题:(注:CO2补偿点是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度;CO2饱和点是指植物光合速率达到最大值时环境中的最低CO2浓度)
小麦 高粱
CO2补偿点 38 15
CO2饱和点 50 34
(1)CO2作为小麦和高粱植物光合作用的原料在
叶绿体基质
叶绿体基质
(场所)中被利用,参与的反应是
C5+CO2
2C3
C5+CO2
2C3
(用反应式表示)
(2)若大气中CO2浓度为38μmol/L,则小麦植株叶肉细胞中产生的O2的去向是
进入线粒体(用于细胞呼吸)释放到环境中
进入线粒体(用于细胞呼吸)释放到环境中

(3)更适合在低CO2浓度的环境中生长的植物是
高粱
高粱
,判断理由是
高粱的CO2补偿点较小麦低,即高粱在相对较低的CO2浓度下即能正常生长
高粱的CO2补偿点较小麦低,即高粱在相对较低的CO2浓度下即能正常生长

(4)施肥量也会影响小麦和高粱的产量。增施一定量的有机肥可达到增产的目的,从影响光合速率的外界因素角度考虑,增施有机肥可增产的原因包括:①
微生物分解有机物可增加农田中CO2浓度,提高光合速率
微生物分解有机物可增加农田中CO2浓度,提高光合速率
;②
微生物分解有机物可增加农田中矿质元素,有利于提高光合速率
微生物分解有机物可增加农田中矿质元素,有利于提高光合速率

【答案】叶绿体基质;C5+CO2
2C3;进入线粒体(用于细胞呼吸)释放到环境中;高粱;高粱的CO2补偿点较小麦低,即高粱在相对较低的CO2浓度下即能正常生长;微生物分解有机物可增加农田中CO2浓度,提高光合速率;微生物分解有机物可增加农田中矿质元素,有利于提高光合速率
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:4引用:3难度:0.6
相似题
  • 1.20世纪60年代,科学家发现有些起源于热带的植物如甘蔗、玉米等,除了和其他C3植物一样具有卡尔文循环(固定CO2的初产物是三碳化合物(C3),简称C3途径)外,还存在另一条固定CO2的途径,固定CO2的初产物是四碳化合物(C4),简称C4途径,这种植物称为C4植物,其光合作用过程如图1所示。研究发现C4植物中PEP羧化酶对CO2的亲和力约是Rubisco酶的60倍。请回答下列问题:

    (1)在C植物光合作用中,CO2中的碳转化成有机物(CH2O)中碳的转移途径是
     
    (利用箭头符号表示),维管束鞘细胞内的CO2浓度比叶肉细胞内
     
    (填“高”或“低”)。
    (2)甲、乙两种植物光合速率与CO2浓度的关系如图2。请据图分析,植物
     
    更可能是C4植物,作出此判断的依据是
     


    (3)Rubisco酶是一种双功能酶,当CO2/O2比值高时,可催化C5固定CO2合成有机物;当CO2/O2比值低时,可催化C5结合O2发生氧化分解,消耗有机物,此过程称为光呼吸,结合题意分析,在炎热干旱环境中,C4植物的生长一般明显优于C3植物的原因是
     

    (4)水稻是世界上最重要的粮食作物。目前,科学家正在研究如何利用转基因技术将“C4途径”转移到水稻中去,这项研究的意义是
     

    发布:2025/1/16 8:0:1组卷:46引用:1难度:0.6
  • 2.在强光环境下,将某突变型植株与野生型植株均分别施低氮肥和高氮肥,一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和C5反应)的含量,结果如图所示。下列叙述不正确的是(  )

    发布:2025/1/16 8:0:1组卷:19引用:2难度:0.7
  • 3.干旱胁迫是因为土壤水分亏缺,植物吸收水分少于叶片蒸腾作用损耗的水分,从而无法维持植物正常水分状况而对植物的生长发育造成影响。如图是其他条件适宜且不变时干旱胁迫(即处理组)对吊兰光合作用相关指标影响的结果。

    回答下列问题
    (1)干旱胁迫会影响吊兰光合作用过程中[H]和ATP的产生,与[H]和ATP元素组成相同的化合物有
     
    (写出2种)。
    (2)由图可知:12d-24d期间CO2浓度
     
    (是/不是)影响吊兰光合作用的主要限制因素,原因是
     
     
    (能/不能)确定处理组吊兰的总光合速率小于对照组,原因是
     

    (3)另有研究表明,12d后吊兰光合作用强度下降主要是因为叶绿素破坏导致,推测吸收
     
    光的能力减弱。欲对此结果进行验证,可取叶片作色素的提取和分离实验。实验中提取色素用的试剂是
     
    。预期结果是:
     
    两种颜色的色素带比对照组变窄或没有。

    发布:2025/1/19 8:0:1组卷:6引用:1难度:0.6
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