化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师通过一根细长的玻璃管，对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①温度达到着火点温度达到着火点②与氧气接触与氧气接触；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O22CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2．
（2）小娟同学通过查阅资料得知：
①Na2O2不仅能与CO2反应也能够与H2O反应．
②碱石灰中的成分既能吸收水蒸气，又能吸收二氧化碳．
她设计了如图所示装置，来验证Na2O2与CO2反应生成了O2，并测定某过氧化钠样品中Na2O2的质量分数（杂志不参加反应）．
实验步骤如下：①连接装置并检查气密性；
②向A-C装置中加入相应的药品，其中B装置内加入过氧化拿样品的质量为9.0g；
③缓慢通入CO2，充分反应后，称得B装置中固体药品的质量为11.8g.
回答下列问题：
a.检验D装置中收集到的气体是氧气的操作是用带火星的木条伸入瓶内，如木条复燃，证明D中收集的是氧气用带火星的木条伸入瓶内，如木条复燃，证明D中收集的是氧气．
b.A装置的主要作用是吸收二氧化碳中的水蒸气吸收二氧化碳中的水蒸气．装置A中干燥及能否使用碱石灰？不能不能（填“能”或“不能”），原因是碱石灰中的成分既能吸收水蒸气，又能吸收二氧化碳碱石灰中的成分既能吸收水蒸气，又能吸收二氧化碳
c.装置c的作用是吸收过量的二氧化碳吸收过量的二氧化碳
d.实验测得该过氧化钠样品中Na2O2的质量分数为86.7%86.7%．（精确到0.1%）
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【答案】温度达到着火点；与氧气接触；2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2；用带火星的木条伸入瓶内，如木条复燃，证明D中收集的是氧气；吸收二氧化碳中的水蒸气；不能；碱石灰中的成分既能吸收水蒸气，又能吸收二氧化碳；吸收过量的二氧化碳；86.7%
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：430引用：3难度：0.1
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