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物理实验课上,同学们利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。

(1)实验的过程中,需要测量的物理量有
小车运动的路程和小车运动的时间
小车运动的路程和小车运动的时间

(2)实验小组的小涛和小洁在组装实验器材时,对于斜面坡度的大小进行了讨论,最终他们认为应使斜面的坡度较小些,这样是为了减小测量
时间
时间
的误差。
(3)他们将实验器材组装调试好之后进行实验,B点是AC的中点,他们设计好记录数据所需的实验表格,并将测得的数据记录在表格中。
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/m 0.5 0.5 1
时间t/s 3 2 5
平均速度v/(m/s) 0.17 0.25 0.2
根据实验中的数据可以发现vBC
vAC(选填“>”“<”或“=”),由此可知,小车全程在做
变速
变速
(选填“匀速”或“变速”)运动。
(4)在测量小车运动的时间时,如果小车过了A点才开始计时,则会使测得的AC段的平均速度偏

(5)小涛还想探究斜面上下滑的物体的速度与哪些因素有关,他作出了如下猜想:
猜想一:与斜面的高度有关;
猜想二:与斜面的长度有关。
为了验证猜想一,他将小车分别从同一斜面上不同高度处由静止释放,测出下滑时间。通过测量,发现每次下滑的时间不同,于是得出猜想一是正确的,请你对小涛这一探究过程做出评价:
在此过程中,没有控制斜面长度不变,故得出的结论是错误的
在此过程中,没有控制斜面长度不变,故得出的结论是错误的

【答案】小车运动的路程和小车运动的时间;时间;>;变速;大;在此过程中,没有控制斜面长度不变,故得出的结论是错误的
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:9引用:1难度:0.5
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  • 1.小敏同学用小车、斜面、挡板等器材探究小车沿斜面下滑时速度变化的实验。
    (1)该实验的实验原理是
    。实验中需要的测量工具有

    (2)小车经过间距均为40.0cm的A、B、C、D四个位置时,电子停表显示的时间如图所示。由此可知,小车沿斜面滑下时做
    (选填“匀速”或“变速”)直线运动;
    (3)由A到D运动时,若小车碰撞挡板前提前按下电子停表停止计时,则测得平均速度与真实值相比
    (选填“偏大”、“不变”或“偏小”);
    (4)下列做法中,可以减小时间误差的是

    A.熟练使用电子停表;
    B.适当减小斜面的倾角;
    C.适当减小选定位置的间距;
    D.用更精密的计时设备代替电子停表。

    发布:2024/10/4 3:0:1组卷:11引用:1难度:0.5
  • 2.小丽要测量小车运动的平均速度。如图所示,她要测量小车从A滑到C的过程中,小车通过AB、BC、AC段的平均速度(B为中点),图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。有关此实验,下列说法错误的是(  )

    发布:2024/10/13 11:0:2组卷:29引用:1难度:0.6
  • 3.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时:分:秒”)
    (1)该实验是根据公式
    进行测量的。
    (2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较
    (填“大、小”)
    (3)请根据图中所给信息回答:sAB=
    cm,tBC=
    s,vAC=
    cm/s。
    (4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC
    (填“大、小”)。

    发布:2024/11/1 21:0:3组卷:723引用:89难度:0.7
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