【呵护友情 慎交网友】
材料一:小刚性格孤僻,平常不爱说话,总是独来独往,上课无精打采,常常缺交作业,老师的批评教育也不起作用。想不到自从他和活泼开朗的小明交上朋友以后,情况改变了。小明经常和他讨论学习问题,还和他一起参加班级文体活动。渐渐地,小刚变得爱说爱笑了,两人的学习成绩都直线上升。
【友情力量】(1)小刚的改变让我们感受到了友谊的力量,请你谈谈对“友谊的力量”的理解。(写出三点)
材料二:然而,一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机,彼此中断了交往,形同路人。事后,两人都有悔意,多次想向对方说声“对不起”,但话到嘴边却又咽了回去。
【呵护友谊】(2)根据材料二出现的情况,说说我们应该怎样呵护友谊。(写出四点)
材料三:由于小刚与小明的友谊出现了裂痕,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到身边的同学有说有笑,他非常羡慕。随着微博、网络论坛、微信的兴起,网络成为了他表达诉求、结交朋友的重要平台。他开始沉迷于网络,经常上网,在微信、QQ上终日与网友聊天。
【网络交往】(3)为了加强自我保护,请你为小刚网上交往提出合理的建议。(写出三点)
【答案】(1)通过小刚的友谊,我们认识到朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响,与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达,与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心;朋友,见证了我们一起走过的成长历程;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)呵护友谊需要用心去关怀对方,但小美也要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但并不意味着毫无保留;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中,小丽应该坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励。
(3)①要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往等。
(2)呵护友谊需要用心去关怀对方,但小美也要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但并不意味着毫无保留;竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中,小丽应该坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励。
(3)①要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:15引用:1难度:0.7
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1.价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由)
(1)朋友总是带给我们甜蜜和欢笑,让我们远离烦恼和苦涩。
判断:
理由:
(2)小强遇到烦心事时经常寻求好友果果的帮助,最近果果遇到麻烦来找小强倾诉时,受到的却是小强的不理不睬,态度冷漠。
判断:
理由:
(3)小梅和小芳是一对好朋友,在一次市级歌咏比赛选拔赛中,小梅胜选而小芳落选,从此以后,小芳不再理睬小梅了。
判断:
理由:
(4)乐乐逃学去网吧,让好朋友明明帮他向老师请假。明明告诉老师乐乐生病了,需要休息一天。
判断:
理由:发布:2024/11/24 8:0:2组卷:1引用:2难度:0.3 -
2.阅读材料,回答问题。
材料一:小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助好友一把,赶紧把试卷的答案抄在纸上,想着老师不注意把纸条递给小美。
材料二:小明给好朋友小鹏取了个外号。一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小鹏的外号。小鹏极度气愤。从此以后,小鹏和小明的关系日益紧张起来。小鹏再也不理小明了。
(1)阅读材料一,小丽的想法对吗?为什么?
(2)阅读材料二,为了不让友谊的小船说翻就翻,请你给小明呵护友谊提几条建议。发布:2024/11/13 8:0:1组卷:44引用:1难度:0.1 -
3.价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由)
(1)要想呵护一段友谊,需要我们从不与朋友发生冲突。
判断:
理由:
(2)小祥和小亚是好朋友。当得知小亚竞选班长失利后,小祥对小亚说:“没关系,我挺你。”
判断:
理由:
(3)网上交往可以满足我们的一切心理需要。
判断:
理由:
(4)小欣最近迷恋上一个叫“天南海北”的网友,经常逃学,跟网友视频聊天。看到网友的豪车豪宅,她欣然接受网友的邀请,到家中做客。
判断:
理由:发布:2024/11/24 8:0:2组卷:2引用:2难度:0.2