阅读下面这篇文章，完成问题。
海阳大秧歌
王月鹏ㅤㅤ①在我的故乡山东海阳有个说法，“没有秧歌不叫年”。我从小是不喜欢看秧歌的，觉得那种表演太闹腾，太程式化，不符合我的心性，自然就没有什么兴趣。这个看法被改变，是在离开故乡若干年之后，当我在外面经历了一些事，看过了各种“表演”，我才对海阳大秧歌这种表演形式有了真正的理解。
ㅤㅤ②很多已经消失的乡村事物，在大秧歌里保留了下来。看似随意张扬的秧歌队伍，却有着严整的内在秩序。A
ㅤㅤ③有一年春节，我在秧歌场上看到了我的邻居。在我的印象里，他是一个不苟言笑，甚至略显呆板的人，没想到他在秧歌场上表现得那么“放”。他扮演的是货郎，穿街走巷的角色，与翠花是一对搭档，俩人讨价还价，俏皮搞怪，演得惟妙惟肖。那个邻居在歌场上像是变成了另ー个人，再加上化了浓妆，我当时没有认出是他，只觉得因为他的在场，因为他的动作的夸张和洒脱，整场秧歌变得生动起来，整个村庄变得生动起来，整个春节变得生动起来。
ㅤㅤ④我把他在田间劳时的表情和扭秧歌时的表情，联系到一起，心中很是感动。
ㅤㅤ⑤海阳人通常愿说“扭秧歌”。一个扭”字，神态百出。当然也有别的一些说法，比如“演秧歌”“跳秧歌”。相比而言，“扭”是最为生动和形象的。简单的动作，素朴的表达，他们就地取材，自编自导，以最朴素的方式，传达一些最朴素的信念。即使在当下，在各种表达方式几乎被穷尽的当下，这种表达依然有着震撼人心的力量。B每年正月初一，扭秧歌的队伍浩浩荡荡，把乡间道路装点得热闹非凡，仪仗前导，鼓乐交响，演员边舞边行，以两路队为基本队形，节奏时快时慢，队形不断变，若遇牌坊、寺庙、庙堂等，均行三拜九叩礼。若是两支秧歌队相逢，那就更热闹了，双方的乐大夫要大幅度地参拜，两支队伍更要尽情斗舞，腾挪弹跳，各家都拿出自己的看家本事，这个时候整街都沸腾了，直到舞得尽兴，双方才来一番大礼互拜，就此别过。
ㅤㅤ⑥这是一种大众语言，是一种来自民间的生活，也被民间所懂得和接受的方式。他们把此刻的生活，艺术化了。
ㅤㅤ⑦关于艺术，眼下可谓流派纷呈，一茬又一茬的所谓实验、先锋，以不同的姿态登场。而大秧歌，是朴拙的艺术，它所表达的是最简单的快乐，却有一种撼人心魄的力量。我这样想，不仅仅是因为大秧歌这种艺术形式诞生、兴盛于我的故乡海阳，更因为它与普通百姓的日常生活有关，是他们超越日常生活的一种娱乐形式。我从中看到的是农民对于自身命运的表达，在歌场上，他们真正释放了自己，打开了自己，我由此体味到一种来自民间的力量。他们没有悲天悯人，他们给自己鼓劲加油，为自己的丰收而庆贺，为日常生活而歌舞，夸张的动作与拘谨的性格形成了强烈反差。而我年少时对歌的所思与所想，如今看来有些刻意，也不够真诚，缺乏一种扎根土地的状态。
ㅤㅤ⑧过完了年，那些扭秧歌的人重新成为田间地头的劳动者。面对土地，他们日出而作，日落而息，是最不善于表达的人。
（摘自《光明日报》2021年03月12日15版）（1）下面这段文字是从原文中抽出来的，你认为放在AB哪一处更恰当？为什么？
ㅤㅤ排在最前列的是执事部分，其次是乐队，随后是舞队。乐大夫是秧歌队的核心，这是一个最难扮演的角色，不仅要有很强的掌控能力，还得能够即兴编出合口押韵又讨喜的词儿。乐大夫唱罢，锣鼓点紧密起来，秧歌队开始绕场跑阵势，或单队或双队或多队，连续跑出巧妙变换、多姿多式的阵势。接下来，轮到歌舞角色出场了……
（2）本文多次运用对比手法，请列举其中一处并做分析。
（3）结合本文及下面的链接材料，说说你对第⑦段画线句含义的理解。
ㅤㅤ【链接材料】
ㅤㅤ愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
ㅤㅤ愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
ㅤㅤ愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
（选自刘成章《安塞腰鼓》）
【答案】（1）放在A处更恰当。因为这段内容主要讲了秧歌队的阵势排位，承接了前文提到的大秧歌队伍里有着严整的内在秩序，也引出下文对歌舞角色，“我”的邻居的介绍。
（2）示例：本文在讲述“我”的邻居时用到了对比的手法。先是讲邻居在“我”的印象里是个不苟言笑，甚至略显呆板的人，但是没想到在秧歌场上表现得那么“放纵”，把货郎的角色演得惟妙惟肖，把“我”的邻居的前后两种状态进行对比，突出表现了秧歌的魅力所在，表达了作者对秧歌的赞美、喜爱之情。
（3）画线句讲到的是通过大秧歌这种与老百姓日常生活相关的艺术，让普通农民有了自我表达的渠道，让他们真正释放了自己，打开了自己。大秧歌不仅是一种娱乐形式，更是一种有力量的民间表达，表达了作者对大秧歌的喜爱赞美之情，也表达了作者对民间传统文化的赞美之情。
（2）示例：本文在讲述“我”的邻居时用到了对比的手法。先是讲邻居在“我”的印象里是个不苟言笑，甚至略显呆板的人，但是没想到在秧歌场上表现得那么“放纵”，把货郎的角色演得惟妙惟肖，把“我”的邻居的前后两种状态进行对比，突出表现了秧歌的魅力所在，表达了作者对秧歌的赞美、喜爱之情。
（3）画线句讲到的是通过大秧歌这种与老百姓日常生活相关的艺术，让普通农民有了自我表达的渠道，让他们真正释放了自己，打开了自己。大秧歌不仅是一种娱乐形式，更是一种有力量的民间表达，表达了作者对大秧歌的喜爱赞美之情，也表达了作者对民间传统文化的赞美之情。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：5引用：1难度：0.3
相似题
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1．阅读下文，完成各题。
半本《新华字典》
蔡成 一本《新华字典》，3角2分钱。这是30多年前的价格，但我家买不起。
父母生了6个儿女，家穷，偏偏奶奶又是一年接一年地生病，家里想方设法弄来的钱，全成了奶奶倒在家门前那条山路边的药渣。我家唯一的一本《新华字典》是一个孩子接一个孩子传下来的，到排行第六的我手上时，前面缺了39页，后面少了46页。我将这半本《新华字典》紧紧揣进书包里，眼角却跑出许多泪水来。
二年级时，老师教我们查字典。看别的同学把崭新或半新但绝对完整无缺的《新华字典》翻得起劲响时，我只能呆呆地坐着。我的《新华字典》连起码的“拼音音节索引”以及“部首检字表”都没了，我如何去查？
老师几次看我不动，以为我笨，骂一句，我依旧呆坐；再骂一句，我还是呆坐。也不知当年还很幼小的我如何就有了敏感细小的虚荣心，我不敢哭，也不敢说自己没有一本可以查阅的《新华字典》。但我一回到家，就躲在屋子里悄悄擦眼泪。我越来越沉默寡言了，在学校在家一天都难吐一个字。我见了别人的眼光还拼命躲闪，到后来甚至羞于抬起头来走路。
母亲终于弄明白我变化的原因了，轻轻地叹口气，在煤油灯下默默翻着少了太多页的《新华字典》，然后擦泪。也不知道花费了多少时间，不识几个字的母亲竟然想出了一个绝妙的办法：抄补一本完整的《新华字典》。
半夜三更，母亲把被子里的我唤醒，用激动不已的急切口气告诉我：“六娃，俺们没字典，可以抄补一本呀……”我翻身爬起，忘记了光着身没穿衣。心中那个欢喜，只差没在地上活蹦乱跳起来。
总算等到一个星期天，我好话说尽，从同桌那儿借回一本全新的《新华字典》。母亲早剪好了一大沓纸，大小不一，有烟盒纸，有牛皮纸，有哥哥姐姐们旧作业本上裁下来的一点点空白的纸……母亲用扎鞋底的粗线装订在一起，让它们看起来像个本子。
我按捺不住喜悦，连晚饭也顾不得吃就马上行动起来。可怜字典上的字我好多还不认识，只能按笔画仿照着写，这使我抄写得很慢很慢。字典上印刷的字笔画纤细如蚊腿，而我用铅笔写的字张牙舞爪偌大偌大的一个个趴在纸上。结果本来只有巴掌大的《新华字典》的一页纸，我必须用自制小本子的两三张纸双面抄写才告结束。抄得眼酸手软，我才抄写了4页。我停下休息，最疼我的大姐二姐接连上阵替我抄写一阵……等到好不容易有10多页，我们却发现了一个愚蠢至极的问题——
我们的抄写是自己排页码，写满一页即标个数字，接着抄写后一张纸。这显然与《新华字典》的页码大不相同。这样一来，如何才能正确地翻阅字典？
那一刻，我实在忍耐不住，哇的一声号啕大哭，姐姐也抽泣起来。当时的场景后来曾多次清清楚楚地出现在我的梦中，次次梦醒之后，那份失望、难受的心情都清晰如初，而眼泪也总是如同断线的珠子一般流满脸颊。
母亲与我们琢磨好久，总算找到了“窍门”，重新依照《新华字典》为抄写的“字典”排页码。我的自制小本子上画满了竖线横线，为的是标明与《新华字典》一致的页码。
我们开始重新抄写字典。在母亲的指挥下，全家上阵。我抄写一阵，母亲喊醒睡觉的大姐，让我上床睡觉；大姐抄一阵，接着是大哥、二哥、二姐、三姐，然后又是我……
母亲自始至终坐在煤油灯下陪伴我们。等天边即将放白时，二姐摇醒了我，说：“弟弟，弟弟，快起床，抄完啦。”我慌乱地滚下床，捧起我的“新华字典”就看。人生第一次感受到拥有一份“珍珠宝贝”的喜悦心情难以言表！
就这样，我们用整整一个晚上抄完了60多页（哥哥姐姐说最后面10多页附录的“简表”没用，我们没抄录）。那一刻，最欢喜的莫过于母亲，她虽然通宵未眠，但早上依然精神抖擞乐滋滋地忙着给我们做了份鸡蛋汤当早餐。一个鸡蛋做汤6个人喝，奇怪的是，味道还鲜美得很。
那本特别的“新华字典”，我只用了不到一年。小学二年级期末考试我考了班上第一名，学校奖品是一本崭新崭新的《新华字典》，定价3角6分。封皮艳红艳红的，很耀眼。但那本全家“制作”出来的“新华字典”，我至今还保存着。回头去看上面歪斜丑陋的字迹，我感到既心酸又亲切。
那承载了贫穷年代我们对知识、对精神的饥渴，饱含了丰富的母爱亲情的半本《新华字典》，理所当然成为我最珍贵的收藏品，也将成为我家的传家宝。
（摘自《跟自己捉迷藏》济南出版社）（1）文中写了我几次流泪，流泪的原因分别是什么？
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
①一个鸡蛋做汤6个人喝，奇怪的是，味道还鲜美得很。（母亲喝鸡蛋汤了吗？为什么？）
②封皮艳红艳红的，很耀眼。（这里为什么要强调封皮？）
（3）在整个“抄字典”事件中，你认为母亲、姐姐、哥哥、我，谁的作用最大，为什么？
（4）为什么那个破旧的“新华字典”，反而成了我家的传家宝？发布：2026/5/11 13:30:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
2．溪溪用下面这篇文章演练进入初中以来所学的阅读策略，请你一起来参与。
人闲桂花落
仇士鹏 王维在《鸟鸣涧》中写道：“人闲桂花落，夜静春山空。”我一直好奇，究竟是人闲，所以感到了桂花落，还是桂花飘落的时候，人会感到片刻的安闲？
齐白石曾画过《桂花双兔图》，画中，一白一黑两只兔子匍匐着，头顶是一树桂花，枝条苍劲，堆满了鹅黄的桂花。兔与桂相映成趣，我想，齐白石画这幅画时，必然是带着笑的，于是那桂花的枝条才能从岁月的留白处伸来。
文人墨客对桂花似乎都有着别样的喜爱，比如林清玄曾在书中分享过做桂花酱的秘方：“把盛开的桂花采下，在玻璃罐中放够半罐，然后把酸梅的肉剥下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒满罐子，用蜡密封，10天后就可以食用，而且愈陈愈香。”
可能，是因为桂花香最符合中国人的性格特征，平和而又婉约，芬芳而不甜腻，悠远而有余韵，如甘露般滋润，如清泉般清冽，如明月般轻柔；也可能是因为桂花独特的一抹淡黄，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”。不去附庸风雅，而是重新定义人们眼中的风流雅韵，在象征名贵的红与碧之外开辟新的审美领地。恰如谢懋所言，桂花占断了花中声誉，香与韵，两清洁。
记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。桂花的花瓣便像竹蜻蜓的羽翼般，迅速旋转起来。花朵成为一团黄色的漩涡，以一种狂欢的舞姿落向大地，在美中诞生，亦在美中消亡。我能乐此不疲地玩上小半天，来享受这份短暂而浪漫的美。
母亲不懂，只以为我在浪费时间，便把我喊下来，和她一起摇桂花。她先在地上铺好塑料布，然后使劲儿地摇。她的力气小，所以整个身子都在用力，像与树拔河一般，抓着树枝迅速地半蹲，靠着体重硬是把高大的桂花树摇出扬米去糠般的沙沙声。她还会喊我和她各站一边，把桂树摇得快散架般哆嗦，细小的桂花便纷纷逃离了树的掌控，像是等了太久的经年的雪，落得毫不留恋，落得迫不及待，落得浩浩荡荡。一时间，清香四溢，久久不散。
母亲蹲在地上，鬓角上挂着星星点点的桂花，如果不是岁月给了她太多的沧桑，这应当是一幅美人弄花图。作家琦君曾在《桂花雨》中深情地回忆了童年时摇桂花雨的场景，她在树下大喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”或许，对我们这一代人，没有被桂花雨淋湿过的童年，也是不完整的。
把桂花都装进簸箕里，晒干后就能泡茶了。冲出来的茶水泛着温润的黄绿色，在秋天的肠胃里唤醒春天的念想。它的香气很柔，软软地敷在舌尖，让说出来的话都有着醇厚的质感，使人忍不住地亲近。
曾见过生活精致的人，专程到桂花树下喝桂花茶。你分不清茶中漂浮的桂花是撒进去的，还是树上飘落的，它在茶水中重新焕发了活力，快活地兜着圈，如戏水的小黄鸭。把桂花含在嘴里，每一次饮茶，让茶水裹挟着清香在口中氤氲，以涓涓细流的方式一点点地沁入喉咙，唇齿都会享受到一次清福。此刻，上有花枝招展，中有杯含桂韵，下有落英满地，人和花在这一刻形成了圆融而和谐的统一。
不过，相比于品茗，我更喜欢睡觉，找一棵桂花树下铺张席子，便是一场幽梦。风来时，一两朵桂花落下来，直接潜入了梦里，用丝丝缕缕的清香织成翅膀，让我似蝴蝶般，在庄子的无何有之乡发出千秋的大问。我躺在厚厚的桂花之中，像是一只渺小的虫子，被天地以浪漫的礼遇送入梦境。在我起身的时候，风在我的脚下打着旋儿，我逐渐化成纷纷扬扬的桂花，把自己的全部都交给一束秋阳的光芒。
有些人天生灵魂里就透着香，我想，就是因为他的上一段旅程，是以桂花填入了结尾。
如果说桂花是一首诗，那么闲就是它的诗眼。把岁月当作杯盏，摇进三朵桂花，三寸月光，三点星辉，添上一缕茶香，秋日最美的风露便能如辛弃疾所言，“染教世界都香”。
（选自《北京日报》2021.10.8）【圈点勾画寻“桂花”】
（1）初读本文，楠楠根据圈点勾画的策略绘制了以下思维导图，请你一起来完成。
【朗读设计品“桂花”】
（2）再读本文，楠楠想与同学分享文中优美的句子。请仿照示例，为画线句进行朗读设计。
【示例】记得小时候，喜欢抓一把桂花，爬上墙头，一朵朵地取出来，托在掌上，轻轻地掷出去。
【朗读设计】“喜欢”一词后稍作停顿，起强调作用。“抓一把桂花”“爬上墙头”可连读，“抓”“爬”“取”“托”“掷”等动词重读，表现“我”摘桂花后爬上墙头取桂花、掷桂花的闲适、愉悦的心理。“轻轻”一词读得轻柔些，表现了“我”掷桂花时的力度之轻、动作之谨慎，表现了儿童的童真童趣以及对桂花的喜爱。
句子：她还会喊我和她各站一边，把桂树摇得快散架般哆嗦，细小的桂花便纷纷逃离了树的掌控，像是等了太久的经年的雪，落得毫不留恋，落得迫不及待，落得浩浩荡荡。
朗读设计：
【思辨探究悟“桂花”】
（3）楠楠想将标题“人闲桂花落”改为“桂花”，你是否赞同？
（4）楠楠关注到了第四段中的关键句“桂花最符合中国人的性格品质”，于是结合自己的阅读与生活经验表达了以下看法，请你也参与讨论。
楠楠：桂花让我想到了谢道韫，当她在家庭聚会上自信地吟出“未若柳絮因风起”时，我们不仅为她的才气所折服，更被她诗句中所蕴含的悠远意境所感染。漫漫人生，能用如此温暖而有诗意的眼光去看待，我想这必定是一个思想如桂花般悠远而有余韵的人。
我：桂花让我想到了（人物），发布：2026/5/11 14:30:2组卷：58引用：4难度：0.3 -
3．记叙类作品阅读。
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，仿佛是琥珀，闪着华丽的光，温润，隆重。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。
当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花夹衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《隋唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
怎么办？
偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
（1）全文按时间顺序，叙述了作者倍感温馨、浪漫的读书往事。请根据下面的提示，依照文章的内容安排，用最简洁的语句概括文章记叙的事情。
①
②
③捡炸开的鞭炮碎片读；
④在废品收购人家的院子里读；
⑤从废品收购人家院子里将书“偷”回来读；
⑥在被窝里打电筒读、就着月光读……
（2）从修辞角度赏析句子。
鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。
（3）“这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？”文章结尾这句话有什么作用？
（4）作者写了这么多关于读书的往事，其中最让你心生感触的是哪一件？为什么？发布：2026/5/11 14:30:2组卷：3引用：1难度：0.3
