用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
（1）集气瓶中预先放少量水的作用是：吸收五氧化二磷和利于降温吸收五氧化二磷和利于降温。
（2）写出红磷在瓶内燃烧的文字表达式（或化学方程式）：红磷+氧气点燃五氧化二磷或4P+5O2 点燃 2P2O5红磷+氧气点燃五氧化二磷或4P+5O2 点燃 2P2O5。
（3）第三步中打开弹簧夹观察到的现象是：烧杯中的水进入集气瓶中，约占瓶水面以上容积的1/5烧杯中的水进入集气瓶中，约占瓶水面以上容积的1/5。
（4）若实验成功，从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的15，同时还体现了氮气的哪点化学性质？不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧。
（5）如在实验中，若红磷量太少，测得氧气的体积分数会 偏小偏小（填偏大或偏小），还有什么因素会有相同的结果（答一点） 装置漏气（或未冷却到室温读数）装置漏气（或未冷却到室温读数）。
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：减少空气污染，实验结果更准确减少空气污染，实验结果更准确。
（7）若将红磷换成碳粉则实验不能成功，你分析原因是什么？碳粉燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，使瓶内气压无明显变化碳粉燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，使瓶内气压无明显变化。
点燃
点燃
点燃
点燃
1
5
【答案】吸收五氧化二磷和利于降温；红磷+氧气五氧化二磷或4P+5O2 2P2O5；烧杯中的水进入集气瓶中，约占瓶水面以上容积的1/5；不燃烧也不支持燃烧；偏小；装置漏气（或未冷却到室温读数）；减少空气污染，实验结果更准确；碳粉燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，使瓶内气压无明显变化
点燃
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：10引用：1难度：0.5
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1．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1085引用：3难度：0.7 -
2．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
