金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属水生植物，茎细柔，有分枝；花小，结卵圆形小坚果。某科研小组为探究不同环境因素对金鱼藻光合作用强度的影响，做了如下实验：
①取250mL量筒加入250mL0.50% NaHCO3溶液（提供二氧化碳），插入一新剪取的金鱼藻顶段，得到装置A（图1）；
②将装置A置于离台灯20cm处。观察到金鱼藻茎基部释放的气泡速度均匀后（约1-2min），开始计数1min内释放的气泡数；
③将装置A向台灯移近5cm（或将台灯向装置A移近5cm），等气泡产生速度均匀后开始统计并得出平均每分钟释放的气泡数；然后再将装置A（或台灯）向前移动5cm,依次得出其余各组数据（如表）
光照强度与气泡产生速率间的关系
| 装置A与光源的距离（cm） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 平均释放的气泡数（个/min） | 13.4 | 11.8 | 7.0 | 3.6 | 1.8 |
（1）依据资料可判断金鱼藻属于
被子
被子
（填“裸子”、“被子”或“孢子”）植物。金鱼藻与银杏的主要区别是：金鱼藻的种子外面 有果皮包被
有果皮包被
。（2）据表你能得出的结论是：在一定范围内，光照越强，绿色植物的
光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多
光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多
。（3）为了使结论更有说服力，该实验可以改进的措施是
增设实验组
增设实验组
。（4）科研小组利用该装置还探究了温度对金鱼藻气泡产生的影响，结果如图2所示。据图2可推测：金鱼藻光合作用最强的温度是在
X
X
（填“X”或“Y”）处。【答案】被子；有果皮包被；光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多；增设实验组；X
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：24引用：1难度：0.3
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1．在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
发布：2025/1/6 8:0:1组卷：129引用：6难度：0.5 -
2．兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．
（1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，暗处理目的是为了使叶片内的先耗尽．
（2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶的双用黑纸片夹住（如图1），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，放在酒精里隔水加热．酒精的作用是．在洗净的叶片上滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用能制造出淀粉（有机物），光合作用需要．
（3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，说明．
（4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条重新燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是．
（5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在如图的装置中，将该装置放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（见下表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是，每分钟产生的气泡数越多；从中可以得出结论．
（6）请根据实验的结论，完整地写出光合作用式子：试管与灯的距离（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分钟产生的气泡数（个） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）绿色植物通过光合作用维持了生物圈和的相对平衡，简称平衡．发布：2025/1/6 8:0:1组卷：8引用：1难度：0.3 -
3．早在1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（ ）发布：2025/1/8 8:0:1组卷：18引用：3难度：0.4
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