所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，都是“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为好的结果、好的方向，有益于公众集体利益的行为，都是有正能量的行为。让我们携起手来，传递情感正能量。
材料一：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……中学生芳芳说，每当我们唱起《让我们荡起双桨》这首歌时，一种美好的情感油然而生。
（1）唱起《让我们荡起双桨》这首歌能使我们产生哪些美好的情感？芳芳说的话能够给予我们哪些启示？
材料二：辽宁省基础教育质量监测与评价中心在沈阳市10 所中学对2134 名中学生进行的心理健康综合测评中发现，有29.9%的学生存在心理问题，主要集中在考试焦虑方面。针对考试焦虑症，有专家建议考生，喊出你的焦虑：考试，我不怕你！专家认为，考前焦虑是学生和家长的一种正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。
（2）除了焦虑感外，在你生活中还存在着哪些负面的情感？对心理专家的观点你是怎么看待的？
材料三：骄阳似火的盛夏正午时分，一位头发花白的老人突然瘫倒在路旁，行动困难，意识模糊。见此情形，恰巧放学经过的中学生们不假思索，不约而同，纷纷伸出援手，协力施救，最终使病情危急的老人得到了及时的救治。发生在太原市尖草坪区汇丰街道的这一幕，打动了许多人。有人说，孩子们的真善美传递出了满满的正能量。
（3）这些中学生的行为启示我们如何传递情感正能量？