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随着社会生活的发展,人们获得信息的渠道越开越多。以下是小明从电视、网上摘录的一些事件。结合所学知识、对表格中(1)(2)(3)(4)对应的“重大事件”写出你的见解或看法。
重大事件见解或看法
教育部办公厅发出通知,从2016年起将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。2016年秋季开学之初,同学们喜悦地拿到了新的教科书。(1)
①落实依法治国基本方略;②国家重视培养青少年的道德意识和法治意识;③有利于引导青少年正确行使权利,自觉履行义务;⑤青少年法治意识淡薄,必须加强法治教育,预防违法犯罪.
①落实依法治国基本方略;②国家重视培养青少年的道德意识和法治意识;③有利于引导青少年正确行使权利,自觉履行义务;⑤青少年法治意识淡薄,必须加强法治教育,预防违法犯罪.
2016年10月9日,从公安部获悉,公安部组织了辽宁、四川等25个省份的 公安机关,对一起特大侵犯公民个人信息案开展集中收网行动,共抓获犯罪嫌疑人201名,成功铲除42个信息泄露源头,摧毁9个侵犯公民个人信息的犯罪团伙。(2)
①我国落实依法治国基本方略,做到违法必究;②法律保护公民隐私权;③依法保护公民合法权益;④有利于净化社会环境,构建和谐社会.
①我国落实依法治国基本方略,做到违法必究;②法律保护公民隐私权;③依法保护公民合法权益;④有利于净化社会环境,构建和谐社会.
2016年12月,深圳12岁少年疑因举报收保护费被报复遭同学围殴。事后,公安机关通报处理情况,对打人者杨某等6人予以行政拘留处罚。其余2人因未满十四周岁,不予处罚,责令其监护人严加管教。(3)
①校园暴力行为是违法行为;②法律通过制裁违法犯罪保护公民合法权益;③法律保护公民生命健康权;④青少年要增强自我保护意识和能力,运用法律武器维护自己合法权益.
①校园暴力行为是违法行为;②法律通过制裁违法犯罪保护公民合法权益;③法律保护公民生命健康权;④青少年要增强自我保护意识和能力,运用法律武器维护自己合法权益.
2017年3月15日,第十二届全国人民代表第五次会议表决通过中华人民共和国民法总则草案。该法第一章第一条明确指出,“根据宪法,制定本法”。(4)
①宪法是我国的根本大法,是其他法律的立法基础;②普通法律不得与宪法相抵触,否则无效;③法律由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施;④全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权等.
①宪法是我国的根本大法,是其他法律的立法基础;②普通法律不得与宪法相抵触,否则无效;③法律由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施;④全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权等.

【答案】①落实依法治国基本方略;②国家重视培养青少年的道德意识和法治意识;③有利于引导青少年正确行使权利,自觉履行义务;⑤青少年法治意识淡薄,必须加强法治教育,预防违法犯罪.;①我国落实依法治国基本方略,做到违法必究;②法律保护公民隐私权;③依法保护公民合法权益;④有利于净化社会环境,构建和谐社会.;①校园暴力行为是违法行为;②法律通过制裁违法犯罪保护公民合法权益;③法律保护公民生命健康权;④青少年要增强自我保护意识和能力,运用法律武器维护自己合法权益.;①宪法是我国的根本大法,是其他法律的立法基础;②普通法律不得与宪法相抵触,否则无效;③法律由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施;④全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权等.
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:53引用:3难度:0.5
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  • 1.这10来我国制定修订生物安全法,森林法等20多部法律法规,首创设立了生态保护红线制度,把超过25%的国土面积划为生态保护红线,建立了以国家公园为主体的自然保护地体系,正式设立了三江源等第一批5个国家公园,实施长江10年禁渔。从中我们感受到(  )

    发布:2024/12/28 0:0:1组卷:44引用:4难度:0.5
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    发布:2024/12/28 4:0:1组卷:33引用:3难度:0.6
  • 3.近期,我市有不少细心的居民会发现,身边多了一道色彩“靓丽”的“风景线”——垃圾分类投放亭。然而,许多垃圾分类投放亭却成了摆设……垃圾虽小,却牵着民生。目前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理,靠自发无惩戒”。
    道德与法治课上,同学们针对身边垃圾分类存在的问题展开了热烈的讨论,形成了以下两种观点,请运用所学知识进行评析。
    观点一:法令者,民之命也,为治之本也。只要全面推进科学立法,就能完美推进垃圾分类。
    观点二:法安天下,德润人心。以道德来引领,用法治来约束,才能有效解决垃圾分类的难题。

    发布:2024/12/27 22:30:1组卷:5引用:5难度:0.2
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