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《骑鹅旅行记》梗概ㅤㅤ尼尔斯是个调皮捣蛋的男孩,他因捉弄了小狐仙而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人儿。为了不让父母伤心,为拦住雄鹅,他意外骑上鹅背开始了奇妙的旅行。
ㅤㅤ阿卡带领的雁群一开始不同意带着雄鹅和尼尔斯一起飞行,尤其排斥人类尼尔斯。半夜栖息在维木布湖上的雁群遭到狐狸斯密尔的袭击——叼走了一只大雁。尼尔斯紧追不舍,救出了大雁,得到了雁群的信任,一起飞行。
ㅤㅤ当他们飞到库拉山上,正遇一年一度的鹤之舞表演大会。会上,大家见识到了乌鸦的飞行舞、马鹿的角斗舞、红嘴松鸡和黑琴鸡的互相比美……就在这时,狐狸斯密尔没有忍住报仇之心,咬死了一只大雁,破坏了和平。狐狸长老觉得有失狐族颜面,惩罚了斯密尔——咬掉了他的右耳尖,并将他逐出境外。斯密尔对尼尔斯和雁群更加怀恨在心。他们为了躲避狐狸斯密尔的追踪,决定飞向厄兰岛。历经千辛万苦,终于到达了目的地。在岛上,雄鹅莫顿一直不断地消失,后来尼尔斯发现莫顿在帮助小灰雁邓芬。尼尔斯治愈了邓芬的翅膀,为大雁群增加了新成员。
ㅤㅤ旅行到了索耐尔布县,乌鸦群和斯密尔做了一个交易,想合作抓住尼尔斯。后来尼尔斯被乌鸦黑旋风劫持,他凭着智慧杀死了坏乌鸦黑旋风,最后被雄鹅莫顿救走了。后来,尼尔斯被困在拉普兰的一个动物园里。看到老雕高尔果被人抓住关在笼子里,尼尔斯帮助高尔果逃了出来。老雕为了报答尼尔斯,驮着他找到了雁群。高尔果和阿卡也握手言和。
ㅤㅤ在这次奇特的旅行中,尼尔斯帮助了许许多多的小动物:帮助山羊赶走了三只狐狸,给失去主人的奶牛喂食,解救了绿头鸭,帮公熊逃离猎人的枪口……尼尔斯的举动感动了小狐仙,尼尔斯又变回了人形。但他再也听不懂动物的语言了,那一段奇妙的旅行只能成了他美好的回忆。
(1)读了《骑鹅旅行记》梗概,想想这部小说写了尼尔斯旅行的哪些事?用小标题的方式列出来。
变成拇指人→
救了大雁→治愈了小灰雀的翅膀→杀死了坏乌鸦,救出老雕→感动了小狐仙变回人形。
救了大雁→治愈了小灰雀的翅膀→杀死了坏乌鸦,救出老雕→感动了小狐仙变回人形。

(2)小男孩尼尔斯变成小拇指人之后,他的世界发生了变化,请结合情节分析一下他身上特点发生的变化,并简析他发生变化的原因(至少两点)。
变成了拇指般大的小人儿,骑上鹅背开始了奇妙的旅行。尼尔斯帮助了许许多多的小动物。他发生变化的原因有两点:①他因捉弄了小狐仙而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人儿。②因为他意外骑上鹅背开始了奇妙的旅行,才见到了许多小动物。
变成了拇指般大的小人儿,骑上鹅背开始了奇妙的旅行。尼尔斯帮助了许许多多的小动物。他发生变化的原因有两点:①他因捉弄了小狐仙而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人儿。②因为他意外骑上鹅背开始了奇妙的旅行,才见到了许多小动物。

(3)班级开展整本书阅读分享会,你会推荐读哪本书?(不重复《骑鹅旅行记》)用两三句话介绍一下这本书的内容,并写写你读后的收获。
我推荐《西游记》。《西游记》是吴承恩所着,是中国古典之一,是一部优秀的,也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的经典小说。主要讲述了孙悟空、猪八戒,沙僧三人保护师傅唐僧去西天取经,遭遇了九九八十一难,一路降妖除魔,化险为夷,取得真经的故事。我读后的收获是:从故事中了解了什么是真善美,了解了孙悟空为保护师傅取得真经,一路降妖除怪,被师傅误会,他不恨师傅,始终保护师傅,经历重重磨难,最终取回真经。
我推荐《西游记》。《西游记》是吴承恩所着,是中国古典之一,是一部优秀的,也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的经典小说。主要讲述了孙悟空、猪八戒,沙僧三人保护师傅唐僧去西天取经,遭遇了九九八十一难,一路降妖除魔,化险为夷,取得真经的故事。我读后的收获是:从故事中了解了什么是真善美,了解了孙悟空为保护师傅取得真经,一路降妖除怪,被师傅误会,他不恨师傅,始终保护师傅,经历重重磨难,最终取回真经。

【答案】救了大雁→治愈了小灰雀的翅膀→杀死了坏乌鸦,救出老雕→感动了小狐仙变回人形。;变成了拇指般大的小人儿,骑上鹅背开始了奇妙的旅行。尼尔斯帮助了许许多多的小动物。他发生变化的原因有两点:①他因捉弄了小狐仙而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人儿。②因为他意外骑上鹅背开始了奇妙的旅行,才见到了许多小动物。;我推荐《西游记》。《西游记》是吴承恩所着,是中国古典之一,是一部优秀的,也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的经典小说。主要讲述了孙悟空、猪八戒,沙僧三人保护师傅唐僧去西天取经,遭遇了九九八十一难,一路降妖除魔,化险为夷,取得真经的故事。我读后的收获是:从故事中了解了什么是真善美,了解了孙悟空为保护师傅取得真经,一路降妖除怪,被师傅误会,他不恨师傅,始终保护师傅,经历重重磨难,最终取回真经。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/17 8:0:9组卷:30引用:1难度:0.1
相似题
  • 1.课外阅读。
    ㅤㅤ这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
    ㅤㅤ我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第雇听号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
    ㅤㅤ我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢?
    ㅤㅤ我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
    (1)“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜?
     

    (2)最后一段说:“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话?
     

    (3)在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用?
     

    发布:2025/3/12 17:30:2组卷:18引用:2难度:0.4
  • 2.课外阅读。
     
          到得松树边石头上,不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳无踪迹。叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘;走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这孽畜吃了娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
    (1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。
    (2)下面的这句话在文章中有什么作用?
    只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
     

    (3)武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是
     

    A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
    B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
    C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
    D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
    (4)从这段文字中可以看出李逵的什么性格?
     

    发布:2025/3/13 5:30:3组卷:150引用:6难度:0.5
  • 3.课外阅读。
    刘姥姥进大观园(节选)
    ㅤㅤ那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手--原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
    ㅤㅤ贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
    (1)选择最恰当的答案,把字母填在括号里。这两段话写的是
     
    的场面。
    A.刘姥姥进大观园
    B.贾母请刘姥姥吃饭
    C.林黛玉进大观园
    (2)众人为什么“先是发怔”?后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
    (3)这里是写
     
     
    有意拿
     
    取乐,目的是讨好
     
    ,让大家开开心。第二段着重写这些人笑的具体情形,在文中把相关句子抄下来下来。

    发布:2025/3/12 19:0:1组卷:33引用:1难度:0.4
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