阅读下面的材料,根据要求写作。
网上流传着这样一个教子视频:一个十三四岁的男孩犯了错误,父亲问男孩:“子不教——什么?”男孩回答:“子不教,父之过。”父亲说:“这一次是爸爸的错,爸爸没教好你,让你犯了错误,爸爸替你受这一次罪,打!爸爸错了就应该受到惩罚。拿棍子来,快点,动手!”这时孩子哭了。然后爸爸拿起棍子边打自己后背,边说:“我的错,我没教好我的儿子,这一次我该为儿子受罪!”
这个视频引起广大网友热议。有网友说,这位父亲做得好,有责任,敢担当。也有网友认为,这位父亲教育子女的动机虽好,但方式并不妥,在孩子面前过于自责,甚至对自己施加暴力,这样有可能会让孩子心理产生扭曲。
你怎样看待视频中这位父亲的做法呢?请以“某高二学生”的名义给这位父亲写一封信,对其教育子女这件事谈谈你的看法,并提出建议。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【考点】材料作文.
【答案】以身作“责”,并非自“责”己身
尊敬的叔叔:
您好!
我在网上看见了您对孩子的教育视频,对您教育子女的决心与担当深感敬佩,但对您对自己施加暴力,“为儿子受罪”的做法不甚认同。冒昧向您修书一封,望您海涵。
您的教育理念,无非源自于《弟子规》中“子不教,父之过”的古训,即孩子未教育好是父亲之“责”。您再希望通过“打在您身,痛在他心”的方式让孩子明白道理。诚然,每个父母都望子成龙,对孩子的未来抱有般般期望,这样的爱子深情真的很让人感动。但您是否设身处地地想过您的教育方式对孩子的意义?
首先应明确的是,“责任”不是“责备”,更非“自责”。孩子未教育好,的确有父亲的原因,但这个“责”真的不一定需要用“责备”这种不“友好”的方式进行,更何况您用的还是暴力手段惩戒您自己呢?一个十三四岁的孩子犯点小错,这可能是成长道路上难以避免的环节。父亲的责任应在谆谆教诲中体现,在循循善诱中流淌,而不应在举打脚踢,刀枪棍棒中展露,这种“暴力”的方式,是您今天“教育”他的方式,也可能就是日后面对困难矛盾时他首先想到的解决的方式,因为十三四岁的孩子正是从外界汲取常识,茁壮成长的阶段,这样的教育,难免潜移默化地产生“暴力解决过错”这样的认识,这样的“教育”方式对他的成长弊大于利。
其次,“为儿子受罚”这样的理念是不可取的。您告诉儿子“子不教,父之过”,为儿子的错担责,可一旦“父母可以为自己受罪”的想法在孩子心里根深蒂固,孩子的成长之路也就可能一歪而不可复返。如今社会,“啃老”的风气甚嚣尘上,许多手脚健全的精壮青年窝在家里,让早已垂垂老矣的父母养活自己,宛如一个大型婴儿,都是因为孩子成长路上缺失担当意识所致呀。亚历山大大帝说过:”有卓越的才能,而无一心不断的毅力、百折不挠的忍耐,亦不能立身于世间。”让孩子经受风雨的洗礼,而非自责己身“为儿子受罚”,才能收获一株健壮的大树。
如此说来,您的作为的确是有责任敢担当的一种体现,却也走岔了路,采用了不妥当的方式。孩子的行为是父母的镜子,培养孩子的过程正像过着自己的第二人生。孩子犯错时,与其用棍棒敲打自己,不妨向孩子讲述他错在哪里,下次该怎么做,陪伴孩子处理这错误的后果,更正这种错误。让孩子充分在这次错误中汲取营养,收获真理。作为父亲,在孩子的成长中陪伴、引导,春风化雨胜过包办、暴力千万里。教育本就是父母与孩子双方一同成长的过程,通过正确的教育,孩子才会成长为您希望他成为的样子。
“责任”二字是父爱的本质,“父之过”并非要用棍棒来达到目的,以身作“责”也并非自“责”己身。不妨放下棍棒,牵起孩子之手,直面错误,勇担责任,共赴一个新的春天。
此致
敬礼!
高二学生小明
2022年7月
尊敬的叔叔:
您好!
我在网上看见了您对孩子的教育视频,对您教育子女的决心与担当深感敬佩,但对您对自己施加暴力,“为儿子受罪”的做法不甚认同。冒昧向您修书一封,望您海涵。
您的教育理念,无非源自于《弟子规》中“子不教,父之过”的古训,即孩子未教育好是父亲之“责”。您再希望通过“打在您身,痛在他心”的方式让孩子明白道理。诚然,每个父母都望子成龙,对孩子的未来抱有般般期望,这样的爱子深情真的很让人感动。但您是否设身处地地想过您的教育方式对孩子的意义?
首先应明确的是,“责任”不是“责备”,更非“自责”。孩子未教育好,的确有父亲的原因,但这个“责”真的不一定需要用“责备”这种不“友好”的方式进行,更何况您用的还是暴力手段惩戒您自己呢?一个十三四岁的孩子犯点小错,这可能是成长道路上难以避免的环节。父亲的责任应在谆谆教诲中体现,在循循善诱中流淌,而不应在举打脚踢,刀枪棍棒中展露,这种“暴力”的方式,是您今天“教育”他的方式,也可能就是日后面对困难矛盾时他首先想到的解决的方式,因为十三四岁的孩子正是从外界汲取常识,茁壮成长的阶段,这样的教育,难免潜移默化地产生“暴力解决过错”这样的认识,这样的“教育”方式对他的成长弊大于利。
其次,“为儿子受罚”这样的理念是不可取的。您告诉儿子“子不教,父之过”,为儿子的错担责,可一旦“父母可以为自己受罪”的想法在孩子心里根深蒂固,孩子的成长之路也就可能一歪而不可复返。如今社会,“啃老”的风气甚嚣尘上,许多手脚健全的精壮青年窝在家里,让早已垂垂老矣的父母养活自己,宛如一个大型婴儿,都是因为孩子成长路上缺失担当意识所致呀。亚历山大大帝说过:”有卓越的才能,而无一心不断的毅力、百折不挠的忍耐,亦不能立身于世间。”让孩子经受风雨的洗礼,而非自责己身“为儿子受罚”,才能收获一株健壮的大树。
如此说来,您的作为的确是有责任敢担当的一种体现,却也走岔了路,采用了不妥当的方式。孩子的行为是父母的镜子,培养孩子的过程正像过着自己的第二人生。孩子犯错时,与其用棍棒敲打自己,不妨向孩子讲述他错在哪里,下次该怎么做,陪伴孩子处理这错误的后果,更正这种错误。让孩子充分在这次错误中汲取营养,收获真理。作为父亲,在孩子的成长中陪伴、引导,春风化雨胜过包办、暴力千万里。教育本就是父母与孩子双方一同成长的过程,通过正确的教育,孩子才会成长为您希望他成为的样子。
“责任”二字是父爱的本质,“父之过”并非要用棍棒来达到目的,以身作“责”也并非自“责”己身。不妨放下棍棒,牵起孩子之手,直面错误,勇担责任,共赴一个新的春天。
此致
敬礼!
高二学生小明
2022年7月
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:2引用:2难度:0.6
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1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。发布:2025/1/1 4:30:2组卷:41引用:10难度:0.1 -
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本义是指用斧子砍伐木材。(《说文解字》:“取木也。”)
后借用为“新旧”的“新”,可表示“刚出现的”“性质上改变得更好的”“使变成新的”等意思。
材料二:
放眼2022,壬寅要赢,不负青春。……大局新开展新颜……花开潮起,春风十里,无一是你,无一不是你。
——《湖北新闻》2022新年献词 于你,于我,于家,于国,新的百年征程已经开始,星光将再次照亮赶路人的去途。2022年,继续出发,你准备好了吗?
——中访网2022年新年献词 2022年的序幕刚刚拉开,站在新年的门前,学校拟进行以“新时代•新使命•新担当”为主题的演讲比赛,作为新时代的青年,请你写一篇演讲稿,表达你对新的一年的思考和展望。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。发布:2025/1/1 4:30:2组卷:15引用:4难度:0.7 -
3.阅读下面材料,根据要求写作。
有人说,青年人一旦确立了奋斗目标,须执着、专一,不可半途而废,如此,方能终成大业;也有人认为,青年人确立了奋斗目标,也不必做蚕自缚,可因时更换,顺势调整,这样才能不负此生。
对于以上意见,你有怎样的理解与思考,请写一篇文章表达你的见解与看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。发布:2025/1/1 4:30:2组卷:9引用:5难度:0.5