实验是化学的根本,兴趣小组的同学们到实验室进行气体的相关实验。老师提供了下列药品和常用装置,请你参与他们的探究过程。
药品:①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰④石灰石⑤稀盐酸
装置:

(1)装置A中仪器①的名称为 试管试管。
(2)若选择装置A制取氧气,发生反应的化学符号表达式为 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2,该装置需要进行的改进是 试管口放一团蓬松的棉花试管口放一团蓬松的棉花。
(3)若选择装置B制取氧气,一开始就将导管的一端放入水中,然后把分液漏斗中的水滴入锥形瓶中,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是 检查装置气密性检查装置气密性。实验中发现即使打开分液漏斗的旋塞液体也滴不下来的原因可能是 没有将分液漏斗的顶塞取下没有将分液漏斗的顶塞取下。若实验中发现锥形瓶内的反应太过剧烈,据此提出实验时的安全注意事项是 adad(填序号)。
a.控制液体的滴加速度
b.用体积小的锥形瓶
c.加热反应物
d.将溶液稀释
(4)若选择装置D制取二氧化碳,发生反应的化学符号表达式为 HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2,用该装置比用装置C的优点是 控制反应的发生与停止控制反应的发生与停止。
(5)若选择装置E收集氧气,验证粗玻璃管内氧气是否收集满的操作方法为将带火星的木条伸到 管口管口;用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时,先向粗玻璃管内加入少量水的作用是 防止溅落的熔化物炸裂粗玻璃管防止溅落的熔化物炸裂粗玻璃管。
(6)若选择装置F收集氧气,不考虑操作因素,收集到的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是 收集到的氧气中含有水蒸气收集到的氧气中含有水蒸气。
(7)若用如图所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳,再倒入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪。若要证明CO2与水发生了反应,应向塑料瓶内的水中加入 紫色石蕊试液紫色石蕊试液。

(8)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物来制取氨气。小组的同学们设计如图所示装置对氨气的制取、性质进行探究。(注:装置M为气囊)

①装药品前需要将药品研磨至粉末状,完成这一操作可选用 研钵研钵(填仪器名称)。
②装置I中的现象是 酚酞溶液变红酚酞溶液变红,装置H的作用是 防止倒吸防止倒吸。
③根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为 MM(仅选“K”、“L”或“M”中的一种)。
④为防止氨气逸散到空气中,若改用装置L收集氨气时最好在其 右右(填“左”或“右”)端连接装置 ①①(在如图①②③④中选)。

△
△
【答案】试管;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;试管口放一团蓬松的棉花;检查装置气密性;没有将分液漏斗的顶塞取下;ad;HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2;控制反应的发生与停止;管口;防止溅落的熔化物炸裂粗玻璃管;收集到的氧气中含有水蒸气;塑料瓶变瘪;紫色石蕊试液;研钵;酚酞溶液变红;防止倒吸;M;右;①
△
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/4/20 14:35:0组卷:31引用:1难度:0.3
相似题
-
1.学习化学离不开化学实验,请结合下图回答问题。
资料:碳酸钠与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钠。
(1)写出图中标号①仪器的名称
(2)利用装置B制取氧气,反应的化学方程式为
(3)实验室用锌粒与稀硫酸制取H2,其反应的化学方程式为
(4)实验室用石灰石与盐酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未变浑浊。将气体依次通过装置M、N、O后,发现N中溶液不变浑浊,O中溶液变浑浊。则装置M中X溶液为
A.饱和Na2CO3溶液
B.饱和NaHCO3溶液
C.饱和NaOH溶液
(5)若集气瓶中充满CO2气体,将分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振荡,发现气球发布:2024/12/25 14:0:2组卷:85引用:3难度:0.3 -
2.如图中的A-E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题.
(1)利用图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用图中装置的组合是
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式发布:2024/12/25 14:30:2组卷:37引用:2难度:0.5 -
3.认识氧气和二氧化碳。
(1)唐代化学家马和最先发现氧气,他认为空气中存在“阴阳二气”,阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的
(2)现用下列装置制取气体。
①甲仪器的名称是
②实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为
③实验室欲随开随停制备二氧化碳,选择的发生装置为
④选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和发布:2024/12/25 13:0:1组卷:4引用:2难度:0.5