​阅读材料，回答问题。
在互联网高度渗透、上网触手可及的当下，未成年人是地地道道的“数字原住民”，网络甚至已成为其日常学习生活不可或缺的“水和空气”。未成年人网民逐渐成为网络用户的主力军，网络空间已经成为未成年人保护的新领域。请你完成以下任务。
材料一：
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（1）运用网络的利弊知识，请你评析以上两位同学的观点。
（2）为了深化学生对网络的正确认识，以行动营造“绿色上网、文明上网”的环境，请你为自己制定一份“使用网络之规”。

【考点】网络的两面性；善用新媒体；遵守网络规则．

【答案】（1）网络的利：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络的弊：①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费时间和精力；③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，促进决策的民主化、科学化；⑥我们要在网络上传递正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化。