课内阅读
      上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□
（1）在选文中的“□”里加上正确的标点符号。
（2）选文主要写了民族小学的小学生们

上课

上课

和

下课

下课

的情景。
（3）用“---”画出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。
教室里特别安静，

老师不讲了，同学们不说了，大家都在静静地看书。

老师不讲了，同学们不说了，大家都在静静地看书。

。
（4）选文中，作者写了

鸟儿

鸟儿

、

蝴蝶

蝴蝶

、

猴子

猴子

、

松鼠

松鼠

和

山狸

山狸

这几种小动物。
（5）想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？

为了衬托小学生们幸福、快乐的学习生活。

为了衬托小学生们幸福、快乐的学习生活。