为了弘扬宪法精神，增强法治观念，道德与法治课老师在八年级1班组织学生进行小组学习。请你参与其中，并分享学习成果。
【对比概括】第一组同学收集到以下信息：
宪法对我国的国家性质，国家根本制度和根本任务都作了明确规定。教育法规定了教育方面的内容，交通法规定了交通方面的内容。
我国的刑法、民法典等法律都特别写明：“根据宪法、制定本法。”
宪法制定和修改必须全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数代表通过，其他法律的制定和修改只需过半数通过。
（1）结合第一组同学收集的信息，请你谈谈宪法和其他法律有什么区别？
【评析明理】在小组讨论中有同学发表了以下观点：
小明说：“宪法规定了国家制度、国家机构等重大问题，和我们中学生没有什么关系，我们不用学习宪法。”
（2）运用所学知识评析小明的观点，并谈谈我们中学生该如何增强宪法意识？
【共同践行】
（3）学校打算组织同学们进行宪法学习活动，请你提供几种活动方式。

【考点】增强宪法意识；宪法是国家的根本法；宪法与普通法律的关系．

【答案】（1）内容不同：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；普通法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。
效力不同：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。
制定和修改的程序不同：宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。宪法制定时往往要成立一个专门机构，如制宪委员会、制宪议会或宪法起草委员会等。宪法的修改由全国人大常委会和五分之一以上的全国人大代表才有权提出并由全国人大全体代表的2/3以上多数通过。而普通法律的制定修改，则以全国人大全体代表的过半数通过。
法律地位不同：宪法是国家的根本大法。
（2）第一问：小明的观点错误。宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。
第二问：①学习宪法。领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。认同宪法的价值，信服和尊崇宪法，自觉接受宪法的指引与要求。③践行宪法。在日常生活中，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
（3）主题演讲比赛、专家解读进校园、主题班会、外出参观主题展览、校园或班级里张贴悬挂宣传标语。