“清明”既是节气又是节日，同学们专门搜集了相关的材料，阅读后完成问题。
ㅤㅤ清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，是农民心里充满希望和喜悦的清明。无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。
ㅤㅤ为了【甲】（适应  顺应）清明时节阳气上升、万物萌动之理，人们开展了春游健身和插柳植树活动。柳树得春气之先机，阳气最盛，古人以“插柳”避疫驱邪，又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。后来，清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举。民谚说：“种树造林，莫过清明。”自唐宋以来，清明还有多种游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……”随着时间流逝，游艺【乙】（渐次  依次）退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。
ㅤㅤ对于中国人来说，清明节是一个特别的日子。我们在这一天要追忆逝去的亲人，在对逝者的哀思中审视生命的价值。寄托悠悠哀思，叩谢前辈之恩，让子孙接受心灵的洗礼，更好地孝敬尚在的长者。如今我们将血缘亲情拓展开，转化为对牺牲的先烈们的缅怀。为了永远铭记英雄烈士，在全社会营造崇尚英烈、学习英烈的浓厚氛围，清明节期间，中央文明办、中国文明网联合开展“传承红色基因，赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。初二年级学生积极响应号召，在网上向革命先烈献花、寄语。通过这次活动，使大家更好地理解了清明节的内涵：缅怀先烈，更好继往前行；追忆先人，更要善待生者。
（1）有同学对【甲】【乙】两处选入的词语有疑问，请你根据语意帮他选出准确的一项

C

C

A.适应	渐次
B.适应	依次
C.顺应	渐次
D.顺应	依次

（2）文中画波浪线句有两处表达欠妥，请加以改正。
（3）在参加网上祭奠英烈活动后，有同学写下了一首小诗，但有一句他还没有想好，请你帮这位同学在横线处补写合适的内容。
ㅤㅤ青山绿水，长流人间浩气；
ㅤㅤ苍松翠柏，告慰先烈英灵。
ㅤㅤ每一次致敬，都是一次永葆忠诚本色的刻骨铭记。
ㅤㅤ每一次祭奠，都是一次筑牢使命担当的郑重宣誓。
ㅤㅤ①

每一次缅怀

每一次缅怀

，②

都是一次牢记初心使命的砥砺鞭策

都是一次牢记初心使命的砥砺鞭策

。
ㅤㅤ传承红色基因，汲取奋进力量。
ㅤㅤ赓续先烈志，共筑中华魂！
（4）清明的前一天是“寒食节”，后来两个节日逐渐合二为一。一千多年前的苏东坡在寒食节即兴写下了《寒食帖》，被称为“天下第三行书”。下面对这幅书法作品欣赏，不恰当的一项是

D

D

A.点画线条，粗细不一，浓淡相宜。
B.字体或大或小，或疏或密，参差错落。
C.章法布局疏密有致，不拘一格，飘逸自然。
D.行文跌宕起伏，连绵回绕，满纸犹龙蛇飞动。