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这三首唐诗均表达了作者各自的生命状态和精神世界。试结合诗歌填出下表内容。
课文 生命状
态(同)
内心情感(异) 抒发情感的
主要方式
梦游天姥吟留别
登高
琵琶行并序

【考点】课文内容分析
【答案】
课文 生命状
态(同)
内心情感(异) 抒发情感的
主要方式
梦游天姥
吟留别
人生失意、苦闷,壮志难酬 苦闷、怅惘、傲岸、自信 记梦游天姥
登高 悲秋苦病、忧国伤时 记登高所见
琵琶行
并序
才高被弃、迁谪之痛、天涯之感 叹琵琶女才艺与身世
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:8引用:3难度:0.5
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  • 1.阅读下面的材料,完成后面的问题。
          贞观十七年,唐太宗李世民问谏议大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。食器之间,何须苦谏?”
    请引用《伶官传序》中的某个观点并结合自己的思考,简要回答唐太宗的这个问题。

    发布:2024/12/19 0:30:2组卷:11引用:3难度:0.6
  • 2.下列各句对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/31 23:30:1组卷:15引用:5难度:0.8
  • 3.下列与课文相关的文化文学常识,表述不正确的一项是(  )

    发布:2024/12/19 17:30:2组卷:13引用:3难度:0.5
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