[共建家园]阅读材料,完成下列任务。
2021年7月20日,当南京疫情严控时,闲不住的毛某想方设法在7月21日离开了南京,到了扬州的姐姐家,之后,她频繁出入各种人员聚集场所,并在麻将馆、棋牌室等娱乐场所打牌、玩麻将,且全程不戴口罩。后自己被确诊,导致一大批人被感染。7月29日,因涉嫌妨害传染病防治罪,被刑事拘留。毛某想要自由地放飞,却害人害己。被网友戏称为:“一人毁了一座城”。
(1)运用“自由与规则的关系”,劝导疫情期间不能遵守规定的市民。
(2)材料启示我们应如何自觉遵守规则?
(3)抗疫期间,无数志愿者挺身而出,以凡人之躯扛起重任,以自己的行动影响周围的人,增加信心,战胜疫情。积极参与其中,对中学生成长有什么意义?
【答案】(1)①社会规则划定了自由的边界;②我国宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的自由和权利;③社会规则是人们享有自由的保障;④如果为了个人自由不遵守规则,违反规则、扰乱秩序则应受到相应的处罚。
(2)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
(3)有利于更好的服务社会和奉献社会;有利于更好的实现人生价值;有利于塑造健康的人格,形成正确的价值观念等。
(2)①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
(3)有利于更好的服务社会和奉献社会;有利于更好的实现人生价值;有利于塑造健康的人格,形成正确的价值观念等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:82引用:1难度:0.3
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1.《中小学教育惩戒规则(试行)》所称的教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施( )
①目的就是为了杜绝中小学生违反校纪
②划定了中小学生自由的边界
③试行说明规则不符合个人要求时可以修改
④有利于维护校园秩序,促进学生自律发布:2024/12/28 1:0:5组卷:30引用:2难度:0.6 -
2.遵守规则共创美好生活
一个国家的文明程度取决于国民的素质,道德和文明不是一个空洞、抽象的词语,它体现在我们点滴的具体言行中。某校八年级志愿者对某社区居民进行了一次公共场所人们不良行为的调查活动,下面是调查结果。请你参与其中并完成下列任务。行为 乱扔垃圾 践踏花草 闯红灯 其他 比例 35% 26% 40% 12%
(2)遵守规则,严格守纪,是中学生必不可少的品质。该校拟向全校同学发出“与规则同行”的倡议,请你写出倡议要点。发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:3难度:0.4 -
3.
漫画《自由与规则》中打手机的这位男士( )
①没有认识到社会规则划定了自由的边界
②认为自由是随心所欲,不受约束的
③否定了社会规则是人们享有自由的保障
④没有意识到自由和规则是对立的发布:2024/12/28 1:0:5组卷:33引用:6难度:0.6