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词句段运用
(1)读一读,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
①它的声音小得几乎听不见了。
②王老师急得直跺脚。
③他跑得像兔子一样快。
④妈妈累得直喘气直喘气。
⑤妹妹高兴妹妹高兴得一蹦三尺高一蹦三尺高。
(2)读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现。
①小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
前一个分句结尾的词语,是下一个分句的开头。前一个分句结尾的词语,是下一个分句的开头。
②遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
我能接着往下说:弯弯的小桥旁边……有一条弯弯的小路,弯弯的小路尽头是那可爱的村庄。有一条弯弯的小路,弯弯的小路尽头是那可爱的村庄。
【答案】直喘气;妹妹高兴;一蹦三尺高;前一个分句结尾的词语,是下一个分句的开头。;有一条弯弯的小路,弯弯的小路尽头是那可爱的村庄。
【解答】
【点评】
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发布:2025/1/10 19:30:2组卷:3引用:1难度:0.7
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1.照样子,写句子。(不会写的字用拼音代替)
例:我家门口有一棵小树。
(1)蓝天上有
(2)操场上有
例:爷爷给小树浇水。
(3)妈妈给我
(4)发布:2025/3/13 11:0:1组卷:1引用:1难度:0.7 -
2.照例子写句子。
(1)那巨石好像从天上飞下来的一个大桃子。
(2)①蚯蚓在松土。②勤劳的蚯蚓在一点一点地松土。
①雄鹰在飞翔。
②
(3)雨“哗啦哗啦”地下了一夜。
乌鸦“发布:2025/3/13 11:30:2组卷:3引用:1难度:0.7 -
3.照样子,写句子。
例:田野像绿毯。
(葱葱绿绿的)田野像(柔软的)绿毯。
(1)云像绵羊。
例:你怎么可以哄骗小朋友呢?
你不可以哄骗小朋友。
(2)你怎么能一边吃饭一边看电视呢?发布:2025/3/13 10:30:1组卷:4引用:1难度:0.7