法治意识是中国学生发展核心素养的重要内容之一。为了增强法治意识，更好地理解权利与义务，八（4）班的同学们开展了一次探究性学习活动。以下是活动中的一些环节，请你参与并回答相关问题。
【环节一：权利义务伴我行】
我国公民的生活离不开宪法和法律。宪法和法律赋予了公民权利，规定了公民义务。在“公民权利义务知多少”知识竞赛中，曼曼同学被下面这道题难住了。

生活镜头	公民的权利或义务
镜头一：小亮自觉遵守交通规则	① 遵守宪法和法律的义务 遵守宪法和法律的义务
镜头二：餐馆老板李某主动按国家规定申报纳税	② 依法纳税的义务 依法纳税的义务
镜头三：某明星针对多个品牌擅用其肖像进行商业推广，启动维权诉讼程序	③ 肖像权 肖像权
镜头四：小华打电话向有关部门举报学校附近有向未成年人开放的“黑网吧”	④ 监督权 监督权

（1）请你帮助曼曼同学补全序号处的公民的基本权利和基本义务。
【环节二：权利义务相统一】
共享单车在一些地方发展迅猛，方便了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。

（2）结合两幅漫画，从权利与义务相统一的角度，说说我们应怎样更好地“共享”单车。
【环节三：行使权利有界限】
2022年10月27日，山东省菏泽市成武县公安局成功查处一起网上虚构事实扰乱公共秩序的案件，依法对违法嫌疑人王某处以行政拘留7日并处罚款500元的行政处罚。
在案例研讨会上，针对这一案例，小芳这样评论：

宪法规定我国公民享有言论自由，那么，公民在网络上发表言论就不应该受到任何限制。

（3）针对这一评论，请谈谈你的认识。