生态文明建设是人类的共识，也是时代的选择。黔西南州某中学九年级（1）班正在开展以“建设生态文明，共筑生命家园”为主题的班会活动。请你积极参与并回答下列问题。
材料一  长江流域以全国21%的面积，养育着全国40%的人口，承载着全国40%的经济总量。随着长江流域经济的快速发展，生态资源透支比较严重，环境污染问题日益凸显，习近平总书记曾痛心地形容长江“病了，病得不轻了”，并指出长江流域发展可持续性面临的严峻挑战，是长江的主要“病灶”。
材料二  2021年4月22日，在《巴黎协定》签署5周年和第52个“世界地球日”之际，国家主席习近平以视频方式出席领导人气候峰会，首次鲜明提出中国方案——“共同构建人与自然生命共同体”。峰会中有数据显示，过去10年是有记录以来最热的10年，全球气温已经上升了1.2摄氏度。一旦温度升高突破2摄氏度安全阈值，极地、海洋等生态系统损害将不可逆转，生物多样性迅速恶化，粮食安全、公众健康、经济社会发展将受到严重影响。中国再次承诺：将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，将碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。（碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。）
（1）结合材料一，运用所学知识，分析导致长江“病了，病得不轻了”的主要原因。
（2）请谈谈中国怎样坚持走绿色发展道路，实现碳达峰，促进碳中和。
（3）请结合生活实际，分享一下我们中学生应该如何践行“共筑生命家园”的义务？（请写出两点）