[减负增效乐学星城]
“双减”背景下，长沙市某中学在思政课教师组织下，举行“快乐‘双减’，快乐成长”主题探究活动，让我们一起参与其中。
材料一：根据“双减”政策要求，学校积极行动，减少机械重复的书面课后作业，创新作业形式，培养学生的能力。以下是同学们收集到的几种作业：
| 作业名称 | 作业要求 |
| 我为父母做正餐 | 利用周末给父母做一顿正餐，自主设计菜谱、买菜并记录每个菜品的成本，独立做熟饭菜和父母一起享用。 |
| 快乐观影，赋能成长 | 观看2021年国庆档电影一部，推荐观看《长津湖》《铁道英雄》等，观影后与同学进行观影心得交流。 |
材料二：在走访过程中，同学们了解到，各学科纷纷推出创新性作业，有时会出现各类实践活动扎堆，学生应接不暇；有些家长认为做这类型的作业用处不大，耽误学生的学习时间；部分学生完成作业停留于“打卡”应付，未真正实践。对此，学校也深感困惑。
（2）为解除该校的困惑，你能否向学校提出几点可行建议？
【答案】（1）①学校开展实践活动，能够促进学用结合，有利于学生在实践中提高认识世界，改造世界的能力，有利于学生自我发展和完善，丰富人生经历，提升素质，促进自身全面发展；②能极大地增强学生的求知欲，提高学生对文化知识的运用技能，真正实现思想品德的教育真谛，即理论与实践的结合；③有利于培养学生的爱国情感、责任意识、使命意识，增强了学生的美好情感的体验；④这符合新课改和新课程的发展要求，是校本课程开发与开设的重要途径，也是素质教育的核心要求。
（2）①利用校园广播、校园网、黑板报、画报栏等各种形式向学生进行以“核心价值观”为主要内容的社会主义核心价值体系宣传；②利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等多种方式开展校园核心价值观活动；③树立典型示范，对那些勤奋学习、乐于助人、诚信友爱、遵师守纪等学生予以奖励和表彰；④定期充实学校图书室，定时向学生开放等．使社会主义核心价值体系真正被学生所感知，所认同，所接受。
（2）①利用校园广播、校园网、黑板报、画报栏等各种形式向学生进行以“核心价值观”为主要内容的社会主义核心价值体系宣传；②利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等多种方式开展校园核心价值观活动；③树立典型示范，对那些勤奋学习、乐于助人、诚信友爱、遵师守纪等学生予以奖励和表彰；④定期充实学校图书室，定时向学生开放等．使社会主义核心价值体系真正被学生所感知，所认同，所接受。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：44引用：1难度：0.3
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