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走形式?真行动?
周日早上,小夏所在学习小组一行六人,按照老师提出的“走出课堂、走进社会,通过不同途径增强宪法意识”的活动要求来到宪法主题公园,他们先是在公园门口合影留念并把照片发到班级微信群里。这时小冬提议:“老师已经知道咱们来过了,咱们的任务就算完成,解散吧,我想逛街”。
(1)小夏作为小组长,该如何劝说呢?
(2)为增强同学们的宪法意识,在学校范围内,还可以开展哪些活动?请提出你的建议。

【答案】(1)小冬同学,咱们小组同学按照老师要求来宪法主题公演时正确的,但是,既然来了,我们就要实实在在地开展相关活动,不能拍个照片就完事,宪法和我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法,增强宪法意识就要学习宪法,认同宪法,践行宪法,这是实实在在的事,学习宪法,增强宪法意识不能走过场,走形式。咱们来这学习参观,可以了解宪法产生、发展历程,增强对宪法的信服和尊崇,将宪法原则转化为自觉的行为准则。增强宪法意识重在内化,所以我们学习、认同、践行宪法不是要做给谁看,而是要让宪法精神在我们心中生根发芽,开花结果,真正树立宪法权威,一起走吧,咱们进去好好参观一下。
(2)开展宪法知识进课堂教育活动,利用电子屏、宣传栏、微信等方式推送宪法知识,开展宪法主题班会,进行晨读宪法活动,开展宪法知识竞赛等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/5 8:0:9组卷:2引用:1难度:0.5
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  • 1.2017年12月4日,是我国第四个国家宪法日和第十七个全国法制宣传日。临沂市某中学举行了国家宪法日主题教育活动,你认为可以悬挂的最佳宣传标语是(  )

    发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:10难度:0.9
  • 2.某校开展“学宪法、尊宪法、守宪法”的主题教育活动,请你参与其中。
    【活动一:诵读宪法】
    学校开展宪法诵读活动,要求每位同学推荐2条宪法条文,并谈谈自己的认识,以下是小文的推荐。
    宪法原文摘录 认识
    第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。
     

     
    第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
    一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
    (1)请你依据小文推荐的宪法条文,补充两点对宪法的认识。
    【活动二:主题班会】
    小文所在的班级召开了“保障宪法实施”的主题班会,小华在班会上绍了他本学年所做的几件有意义的事情:
    公交车上失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜查。我表示反对,建议报警处理。
    区人大代表换届选举时,我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。
    我把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
    ​(2)你如何评价小华的行为?
    (3)请写出你在生活中用宪法精神分析和解决实际问题的做法。
    (4)你建议学校还可以通过哪些方式开展宪法的宣传和教育活动?

    发布:2024/12/27 22:0:1组卷:80引用:4难度:0.3
  • 3.《中华人民共和国宪法修正案》规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”进行宪法宣誓旨在(  )

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:6难度:0.8
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