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如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。

(1)写出图中a、b仪器的名称:a
水槽
水槽
、b
分液漏斗
分液漏斗

(2)用甲装置制取氧气,写出发生反应的化学方程式
2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2
2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2

实验操作有:
a.停止加热
b.固定试管
c.将导管从水槽中取出
d.装药品
e.加热
f.收集氧气
g.检查装置气密性
请用序号连成正确的实验操作步骤:
gdbefca
gdbefca
。在收集氧气的过程中,当出现
气泡连续均匀冒出
气泡连续均匀冒出
时,方可收集。
(3)用乙装置收集氧气时,收集氧气的方法叫
向上排空气法
向上排空气法
,选择这种方法收集的原因是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大
,如何检验氧气已经集满
带火星的木条放瓶口,若复燃则满
带火星的木条放瓶口,若复燃则满

(4)甲、乙两种制氧气的方法相比,乙方法的优点是(填一点)
节约资源(合理给分)
节约资源(合理给分)

(5)某同学欲用如图丙装置,用排水法收集一种难溶性气体。装置中装满水,气体由
a
a
端(填“a”或“b”)进入。

(6)氧气的性质实验
Ⅰ.用上述收集的氧气做硫在氧气中燃烧实验:实验现象为
硫燃烧发出明亮蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体
硫燃烧发出明亮蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体
,该反应的化学方程式为
S+O2
点燃
SO2
S+O2
点燃
SO2
,反应类型是
化合
化合
(“化合”或“分解”)反应。
Ⅱ.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是
瓶内氧气被消耗,瓶内压强减小
瓶内氧气被消耗,瓶内压强减小

Ⅲ.用丁装置做铁丝在氧气中燃烧实验,该反应的化学方程式为
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
,铁丝燃烧现象为
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色固体
,瓶内水的作用是
防止生成物高温落下,使集气瓶破裂
防止生成物高温落下,使集气瓶破裂

Ⅳ.用丁装置做碳在氧气(充足)中燃烧实验,检验反应后生成物的方法是
加入澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊,证明该气体是二氧化碳
加入澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊,证明该气体是二氧化碳

【答案】水槽;分液漏斗;2KClO3
M
n
O
2
2KCl+3O2↑;gdbefca;气泡连续均匀冒出;向上排空气法;氧气密度比空气大;带火星的木条放瓶口,若复燃则满;节约资源(合理给分);a;硫燃烧发出明亮蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体;S+O2
点燃
SO2;化合;瓶内氧气被消耗,瓶内压强减小;3Fe+2O2
点燃
Fe3O4;剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色固体;防止生成物高温落下,使集气瓶破裂;加入澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊,证明该气体是二氧化碳
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:18引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.化学实验是科学探究的重要手段,请结合如图实验装置回答问题。

    (1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式
     
    。实验结束时用灯帽盖灭酒精灯,该操作所依据的灭火原理是什么?
     

    (2)用装置B制得的氢气中混有少量的水蒸气,欲收集一瓶干燥的氢气,装置导管接口正确的连接顺序为b接
     

    发布:2024/12/25 13:30:1组卷:69引用:6难度:0.8
  • 2.实验室制取气体常常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题
    (1)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
     
    ;该套装置有一处不足的地方,请你加以改进:
     

    (2)用图F装置可以收集和干燥氧气,若瓶中充满水来收集氧气,气体应从
     
    (选填“a”或“b”)端进入;若气体从a端通入,瓶内应盛装
     
    (填试剂的名称)来干燥氧气。

    发布:2024/12/25 15:0:2组卷:11引用:2难度:0.5
  • 3.右图是实验制取气体的常用装置.
    (1)图中A装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是
     

    (2)若用B装置对氧气进行干燥,则装置内放入的药品是
     
    (填名称);
    (3)可采用B装置(气体由a口进入)收集的一种气体的名称为
     
    ,验证该气体的方法为
     

    发布:2024/12/25 14:30:2组卷:132引用:2难度:0.5
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