阅读下面的文章，完成下面小题。
与雀为邻      ①我想我是最幸运的——居然能与麻雀为邻。这一切源于大卧室的一处用泡沫堵上而弃之不用的通气管。
      ②某个冬季周末的清晨，一阵叽叽喳喳的声音在耳畔回荡，时而还有啄东西的嚓嚓声。我被吵醒，推窗遥望，丝毫不见麻雀踪影，可是那雀跃的声音依然很近。终于我那聪明的智商准确地判断出，一切声音来源，就是那段通气管。大概是麻雀嫌空间太小，就不停地啄弄泡沫。
      ③我找来细铁丝和椅子，站在椅子上，怀着一种莫名的神圣感把铁丝插在泡沫上，然后轻轻地轻轻地往外拽。霎时，鸦雀无声。只有我屏住呼吸，小心翼翼地一丝一毫地为我的新邻居腾出更大的空间。我生怕吓到它们，我怕把这些可爱的生灵吓跑，以至于它们费劲心思找到的家不敢回。
      ④太荣幸了，麻雀一家定居在了通气管道里，我也不去惊扰它们。每天清晨我听着它们热闹地交谈，夹杂着稚嫩的童音。那一刻，我依旧闭着眼睛，赖在床上。每天早上，我都觉得神游在风光旖旎的田园之中，绿草如茵，雀啾莺舞。
      ⑤然而，某一天，在我没有来得及关注它们一家时，它们一家竟然不知何时搬走了。反正是春暖花开时，到处都是它们欢快的笑音时。
      ⑥我呆呆地伫立在窗旁，追寻着麻雀的踪迹，认真地辨别着哪只曾经是我的邻居，我甚至在想，若是冬天来临，它们还记得它们的旧宅吗？
      ⑦我曾久久地凝望窗外的一只雀，它在枝头雀跃，独自玩耍，仿佛在演奏一只曲子，它蛮有韵律地从低处飞到高枝，又从高处滑翔到中间的树枝，倏忽又窜到另外的枝头，它就这样不厌其烦地跳跃着。于是树枝也随之微微舞动，树叶也有节奏地悦动，于是一支富有动感的音乐在枝头悄然地舞动而成，唯有我是观众。
      ⑧忽地，我想到一句很有志气的古语“燕雀安知鸿鹄之志”？鸿鹄自有鸿鹄的天下与志向，麻雀就是麻雀，为什么一定要知道鸿鹄的志向呢，为什么也非得有鸿鹄的志向呢？不是所有的生灵都能上天揽月，遨游太空，不是所有的生灵都能占山为王，称霸一方。但是为什么一定要那样呢？就如麻雀，安静地生活不好吗？就如麻雀，自娱自乐不好吗？就如麻雀，自食其力不好吗？
      ⑨殊不知，麻雀其实是最有志气的生灵，它们生来就是自由的，倔强的，我们见过很多鸟都可以养在笼子里，享受人提供的美食与安乐窝，任人玩耍取乐。麻雀却是唯一不能养在笼子里的鸟。如若逮来放到笼子里，它们会拒绝一切美味，它们会不顾一切地要冲出牢笼，哪怕翅膀折断，哪怕撞出血来。最终不吃不喝直至死去，也决不屈服。
      ⑩麻雀是最忠诚的生灵。一旦生于斯，就终生不渝，无论严寒与酷暑，无论饥饿与暴雨，它都会厮守于斯。它们食草籽，饮露水。它们不似燕子大雁那般北方春暖来北方，北方寒至奔南方。
⑪麻雀就是这样，不为美食所诱惑而甘愿囚在笼中，但却不畏饥饿与严寒永远不会背叛自己的故土。
⑫这就是麻雀，随处可见，又随处不见。
⑬入冬了，我又听见通气管里那熟悉的声音，我激动得要跳起来。因为我喜欢与雀为邻，与雀为邻，就是与我们自己为邻。
（原文有删改）（1）文章主要写了我在某个冬季周末的清晨发现通气管里的麻雀→

“我”为它们腾出更大空间

“我”为它们腾出更大空间

→我不去惊扰它们→春天它们一家搬走→

“我”盼望它们归来

“我”盼望它们归来

，入冬它们归来，表达作者对麻雀的赞美之情。
（2）品味语言，回答下面问题。
①结合语境，赏析第④段中加点词语。
每天早上，我都觉得神游在风光旖旎的田园之中，绿草如茵，雀啾莺舞。
②从描写的角度，赏析第⑦段画线句。
它在枝头雀跃，独自玩耍，仿佛在演奏一只曲子，它蛮有韵律地从低处飞到高枝，又从高处滑翔到中间的树枝，倏忽又窜到另外的枝头，它就这样不厌其烦地跳跃着。
（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“因为我喜欢与雀为邻，与雀为邻，就是与我们自己为邻。”的理解。
（4）文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。