为了探究“水的净化”过程，某实验小组从沭河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，上述操作中玻璃棒的作用是引流引流；再向滤液中加入活性炭，利用其吸附吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理物理变化（填“物理”或“化学”）．
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．请判断，次氯酸中氯元素的化合价为+1+1价．
（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入肥皂水肥皂水进行检验．将硬水软化的方法是煮沸煮沸．
（4）如图是电解水实验装置，在实验过程中，试管a产生的气体是氢气氢气，写出水在通电条件下反应的文字表达式水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气．
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填序号）DD．
A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所．
通电
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【考点】探究活性炭和明矾等净水剂的净水作用；硬水的危害及软化方法；电解水实验；保护水资源和节约用水；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；玻璃棒在过滤中的作用．
【答案】过滤；引流；吸附；物理；+1；肥皂水；煮沸；氢气；水氢气+氧气；D
通电
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：10引用：3难度：0.5
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1．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）鉴别一份井水是硬水还是软水，常用的物质是，生活中常用的方法降低水的硬度。
（2）为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从黄河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味，还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理：先加入活性炭除去水中的颜色和异味，再加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，过滤，除去水样中的固体小颗粒，得到澄清的液体。
①加入的活性炭具有性。
②过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、。
③最后得到的澄清液体是（选填“纯净物”或“混合物”）。
（3）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所
C．用洗衣机洗一、两件衬衫 D．用淘米的水浇灌某些花卉发布：2024/8/17 2:0:1组卷：34引用：3难度：0.5 -
2．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
（1）水样中加入明矾搅拌溶解，沉降泥沙，静置一段时间后，进行（填操作名称），以除去沉降效果不好的固体小颗粒。在如图所示操作中还缺少的一种仪器是，其作用是；
（2）再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味；
（3）加入对水进行杀菌消毒，若要制取纯水，还需采用的净化方法是；
（4）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验，若产生现象，则说明是硬水。生活中可以通过的方法降低水的硬度。发布：2024/9/4 4:0:8组卷：30引用：1难度：0.6 -
3．（1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从虹山湖中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味，而且浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置后，再进行（填操作名称），除去固体小颗粒；
②再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味；
③为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入进行检验；要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物，该氧化物中氯元素的化合价为+4，该氧化物的化学式是，也可以通过操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（2）石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物，请回答：天然气可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是；可燃物要充分燃烧必须具备的条件：一是燃烧时要有足够的空气，二是．发布：2024/10/25 17:0:1组卷：7引用：1难度：0.7
