对比学习有利于发现事物的共性与个性。
（1）为探究一氧化碳与二氧化碳的性质，同学们分为三组进行了如下实验。

组别	实验内容	实验现象	分析与结论
第一组		CO燃烧，产生 淡蓝 淡蓝 色的火焰，CO2无法燃烧。	CO具有可燃性，生成的CO2导致 温室效应 温室效应 环境问题。
第二组		A中可以观察到黑色的铜丝逐渐变红。B中无明显现象。	写出相关反应的化学方程式 CO+CuO △ Cu+CO2 CO+CuO △ Cu+CO2 。
第三组		C中无明显现象。D中现象 试管内液面上升，进入试管内的澄清石灰水变浑浊 试管内液面上升，进入试管内的澄清石灰水变浑浊 。	CO2能与石灰水反应。

从微观解释CO和CO₂化学性质不同的原因

分子构成不同

分子构成不同

。
（2）用数字化实验探究二氧化碳与石灰水的反应，实验时将两支注射器内的液体先后注入容器。

①写出二氧化碳与石灰水反应的化学方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

。
②对比分析AB段压强减小、CD段压强增大的原因是

AB：二氧化碳与澄清石灰水反应，装置内气体减少；
CD：碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳，装置内气体增多

AB：二氧化碳与澄清石灰水反应，装置内气体减少；
CD：碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳，装置内气体增多

。
③图表中压强始终没有达到0KPa,可能的原因是

二氧化碳与石灰水没有完全反应（合理即可）

二氧化碳与石灰水没有完全反应（合理即可）

。