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青春飞扬,美好集体
“恰同学少年,风华正茂。”小厦决定用文字记录青春时光,以下是他描述的两幅画面:
画面一:冬奥催春来,我们为运动员们展现的奥运精神而感动喝彩!尤其是看到一些00后运动员大放异彩,18岁的谷爱凌“雪场凌空”,滑雪场上,她用勤奋兑现天赋;滑雪场外,她勇于挑战难题,突破自我界限,在众多领域闪闪发光。我国史上最年轻的冬奥冠军苏翊鸣说:“我们每个人都有独特的属于自己的光芒,坚持不懈地创造下去,未来还有更多世界纪录等着我们创造!”
画面二:近期学校要参加市朗诵比赛,需要每个同学周末到学校参与班级朗诵《理想》诗歌的排练,小云却因为周末要期中复习拒绝参加排练。
(1)你从冬奥运动员身上感受到哪种青春的力量?为什么我们要发扬这种力量?
(2)请你用“在集体中成长”相关知识,评析小云同学的行为。

【答案】(1)角度一:自信。理由:①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,展现优势与才华。③自信激发潜能与活力,获得更多实践的机会和创造可能。
角度二:自强。理由:①自强可以让我们更自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。③自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
(2)小云的行为是片面的。虽然,认真复习,准备期中考试是个人的合理利益,但是,你要正确认识到集体利益与个人利益的关系,个人利益与集体利益在本质上是一致的;当个人利益与集体利益发生冲突时,应该把集体利益放在个人利益之上;坚持集体主义,反对极端个人主义和小团体主义。识大体,顾大局。理解集体要求的合理性,找到解决冲突的平衡点。所以,小云应该坚持集体利益至上,积极参与班级集体活动的排练。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7引用:1难度:0.6
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