下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。丙图是某种群的λ随时间的变化曲线。请据图作答：
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为生产者通过光合作用固定的太阳能生产者通过光合作用固定的太阳能、各营养级呼吸作用散失的热能各营养级呼吸作用散失的热能。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示营养级Ⅱ的生物用于生长、发育和繁殖的能量营养级Ⅱ的生物用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是ByBy（用图中所给字母表示）。
（3）假设营养级Ⅱ的某种群的λ随时间的变化曲线如丙图所示，2～8年中种群数量多的是第44年，据图分析5～7年间，该种群的年龄组成是衰退衰退型
B
y
B
y
【考点】能量流动的特点及相关计算．
【答案】生产者通过光合作用固定的太阳能；各营养级呼吸作用散失的热能；营养级Ⅱ的生物用于生长、发育和繁殖的能量；；4；衰退
B
y
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：19引用：1难度：0.5
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1．如图为生态系统中能量流动部分示意图（字母表示能量），下列正确的是（ ）
发布：2024/12/30 23:0:2组卷：154引用：28难度：0.7 -
2．科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲，同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图乙[注：图中数字为能量数值，单位是：J/（cm2•a）]．请回答：
（1）丰富度是指，其随入侵程度的增加而。入侵区植物物种数变化较小。
（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成关系，由此说明信息传递的作用是。
（3）研究发现：黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行了如下实验：
①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。
②取一定量培养过黑麦草的营养液，加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。
由以上实验步骤可知，该实验目的是探究。
（4）在研究能量流动时，可通过法调查初级消费者田鼠种群密度，初级消费者到次级消费者的能量传递效率是。发布：2024/12/31 2:30:2组卷：66引用：4难度：0.7 -
3．植食性动物在获取食物的过程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有机物质积累量、呼吸代谢消耗量等不同形式的能量。下列相关叙述错误的是（ ）
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