小乐通过实验探究茎对水分和无机盐的运输部位，实验步骤如下。
①取粗细大小相似的同种木本植物枝条3根，如图所示。将每根枝条的下端用刀片削成斜面，且斜面的面积相同，再分别按表中的3种处理方法处理。
②处理好后，将每组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定（B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入红墨水中），置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条的中上部，用放大镜观察枝条横切面被染色的部位。

实验组别	实验现象
A．自然状态的枝条（不作处理）
B．剥去下半部树皮的枝条
C．除去木质部的枝条，只留下树皮

（1）将每根枝条的下端用刀片削成斜面，且斜面的面积相同，其目的是

增大吸收水分和无机盐的面积，控制单一变量

增大吸收水分和无机盐的面积，控制单一变量

。
（2）A组和B组对照，基于的假设是

茎中的导管位于树皮

茎中的导管位于树皮

。
（3）按照实验步骤正确操作后，观察发现3根枝条中上部的横截面都未被染色。请从实验选材角度分析，说明原因：

三根枝条都没有叶片，蒸腾作用较弱，红墨水向上运输的速度较慢

三根枝条都没有叶片，蒸腾作用较弱，红墨水向上运输的速度较慢

。
（4）改进实验后，依据现象可以得出结论：茎对水和无机盐的运输是通过木质部运输的。若将A组枝条进行纵切，依据

自下而上，红色越变越浅

自下而上，红色越变越浅

的现象，还可说明茎对水和无机盐的运输方向是自下而上的。