阅读理解。
我们奇妙的世界(节选)
看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(1)作者是按照 AA的顺序描写天空的。
A.时间
B.方位
C.事情发展
(2)天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
五彩缤纷 五颜六色 五光十色五彩缤纷 五颜六色 五光十色
(3)作者依次描写了天空中的 太阳太阳、云彩云彩、雨点雨点、落日的余晖、群星群星等景物,让我们充分感受到天空的 奇妙奇妙。
(4)文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。请你用“ ”画出其中一处,并说说这样写的好处。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。
(5)天空中还有哪些事物让你感受到了美?请你发挥想象写一写。
空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。
【考点】语段阅读.
【答案】A;五彩缤纷 五颜六色 五光十色;太阳;云彩;雨点;群星;奇妙;雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。;空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。
这句话作者把“水洼”比作“镜子”,形象地表现出水洼明亮的特点。;空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:34引用:1难度:0.8
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1.课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。
(1)这篇短文选自课文《
(2)在“□”处给短文补上标点符号。
(3)桑娜在沉思什么?请用“---”画出来。
(4)桑娜家穷,表现在哪些方面?
(5)桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是发布:2025/3/13 11:30:2组卷:1引用:1难度:0.5 -
2.
(1)请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)全文共有
(3)这段话具体写了柳树、发布:2025/3/13 12:0:2组卷:3引用:1难度:0.7 -
3.阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡,尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(gān gǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来
(2)给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(3)用“ ”画出一句比喻句。
(4)从文中找出下列词语的近义词。
机智--
(5)“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
(7)从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:0引用:1难度:0.4