阅读材料，完成下列要求。
【材料一】八年级（1）班的学生学习第四课《社会生活讲道德》后，老师给出以下漫画以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下面两幅漫画回答后面的问题。

【材料二】一名男子在地铁里随地吐痰，其他乘客纷纷谴责他，该男子却声称在哪里吐痰是他的自由。
【材料三】2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《民法典》并将从2021年1月1J1起实施。《民法典》指出，高铁霸座、高空抛物这些行为不仅属于道德问题，更直接违反《民法典》的规定。
（1）图二反映的主题是什么？
（2）请任选其中一幅漫画，结合所学知识说说此类做法的重要性。
（3）请列举反驳材料二中吐痰男子言论的观点。
（4）法律的完善是为了更好的保护人民的合法权益，那我们又该如何遵守这些规则呢？

【考点】文明礼貌；规则与秩序；规则与自由的关系．

【答案】（1）图片一：尊重他人。图片二：礼貌待人。
（2）图片一：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；②尊重使社会生活和谐融洽°尊重是维系良好人际关系的提，是文明社会的重要特征；③尊重是交往的起点，尊重是相互的。个人交往、大国外交，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成融洽关系。图片二：①文明有礼是个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可；②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体 现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
（3）①自由不是随心所欲的，要受规则的约束；②社会规则划定了自由的边界；③社会规则是人们享有自由的保障。公民有权利意识，也要有义务意识；⑤规则是自由的底线。
（4）①认真学习相关法律知识，提高法律意识，自觉守法，自我约束；②自律的同时需要他律，需要接受监督、提醒奖惩等外在约束；③要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行；④不违反法律，同时向人们宣传法律规则等。